(👲)次(cì )郎は、そう言って、槌を柱に(💁)かけ、事務(wù )室(🌞)のほうにかえり(🎚)かけた。する(💒)と、その時(🎆)まで(🚡)眉(méi )根(gēn )まゆねをよせる(👸)ようにしてか(🚚)れ(🔧)の顔を見(🍄)つめて(🎏)いた大(🌫)(dà )河が(🚂)、(🔂)急(😏)に、(🚻)真赤(👐)な歯ぐきを見せ(👳)、(🐗)にっ(🙀)と笑っ(🏖)た。そして、
「うむ。それはきい(👬)た。しかし、私が(🈁)何(👡)もかも知って(🦔)いた(🎌)ことにする(🎱)と、君(🥏)の名(míng )前だけでなく、大河の名前(qiá(🚕)n )も出さ(✝)なけ(🥈)ればな(🎌)らなくな(🌠)るんでね。」
「そう(👅)だとすると、(🕕)みんなが(㊗)まごころをこめて常(cháng )識をはたらか(🥎)しさ(💞)えすれば、落(luò )ち(👮)つくべきと(📐)ころに落ちつ(🧚)くんで(🔶)はないかね。」
次郎は、いきなりぴしりと胸に笞むちをあ(🍉)てられたよう(🗾)な気(⚪)(qì )がした。かれ(⭐)の眼には、大河の、今(🚰)朝のしずまり(😦)きった静坐(🏅)の(⏫)姿がひと(🤛)りで(🚻)に浮うかんで(🦁)来(🍱)た。む(🧟)ろん、先生に返す言葉(yè )は見(🚐)(jià(🎎)n )つからなかっ(🕵)た。先生(shēng )は、すると、微(wēi )笑(➰)びしょ(🚨)うしな(🖇)がら、
と(🥘)、次郎(🍴)はちょっと考えていたが(☔)、(〰)
「郡の団(tuá(🧟)n )長な(📗)んかや(🏅)ってると、あんな(🌾)ふうになるも(💎)んかね(💯)。」
「(🏌)私(sī )は(🎉)、君らを、(🔲)良心(xīn )をも(🥖)った自(🎃)主(zhǔ )的な(😙)人間(jiān )と(🕒)してここに(🌤)迎(🤒)(yí(⛪)ng )むかえ(📤)た。だから、(💶)か(⚓)りに(🍛)君(jun1 )ら自(♉)身が、君らを機械(xiè(💯) )の(🥀)ように取(qǔ )りあ(🚁)つかっ(😍)てくれとか、犬猫(🐜)いぬ(✡)ねこの(📞)ようにな(🌋)らしてくれとか、私に(👌)要(😣)求したとしても(👖)、私に(🥫)は絶対に(🌙)そ(🔂)れができない。私は、(🐀)あく(🤙)まで、君(💺)らが人間(jiān )で(😸)あるこ(👆)とを信じ、君ら(🌪)に人間としての行動(dò(⛺)ng )を期待するよりほかはないのだ。むろん私も、(🎖)人間の世の中に、(📅)強制(📈)の必要(🚕)が全然な(💫)い(😠)とは(🍫)思(🎎)っていない(🥘)。弱(ruò )い人間にとっ(💝)て(🈚)は、やはり(💤)それ(🌮)が必(😪)要(🌻)な(⏹)こと(💾)もあるだろ(📬)う。時には、それ(➿)が弱い人間(♎)を(🌭)救う唯(🏨)(wéi )一ゆ(🤵)いいつ(🖤)の方法であ(🎣)る場合さ(🎛)えあるのだ。それ(🍷)は私にもよく(🥓)わか(😘)っている。しかし、私は、君らがこの塾堂の生活(🏺)にもたえ(🛴)ないほ(📋)ど(🎊)弱い人(rén )間(jiān )であるとは思(sī )って(👰)い(🏅)ないし、また思(🐩)(sī )いたくもない。だか(👍)ら、私(sī )は、(🥚)君らが何(🍗)かの強制力にたよるまえ(💬)に、ま(✔)ず君ら(💗)自身の良(👓)心にた(🦗)より、人間とし(👵)て、君(🍐)ら(🛌)の最(🔺)善をつくしても(🚩)らい(🍅)た(💑)いと思(🦄)っている(🈸)んだ。君らが、ほんとう(🔇)に(🍺)その気に(🧛)なりさえすれば、少な(🤐)くとも、この塾堂の生(shē(💴)ng )活(huó )ぐらいは、何の強制もな(✡)しに運(yùn )営していけるだろ(🌠)う(⛷)と、私は信じ(🚎)てい(🥅)る。君ら自(zì(♏) )身(🏡)も、人間(jiān )であるか(〽)ら(🌥)に(📐)は(🗂)、(🔳)その(🐯)ぐらいの自(🤞)信は(✍)持って(🆑)いてもい(🔡)いだ(🕓)ろう(🏩)。いや、(💞)持(chí )っていな(🈷)ければならないはずなのだ。もし君(🤼)らに、それだけ(😖)の自信、――(🤚)人(ré(😫)n )間(jiān )としてのそれだけの誇(kuā )ほこり(🏇)も持てないとす(🌍)ると、(🌮)私としては、も(💝)う何(✖)も(👅)言うこ(🦗)とは(🎽)ない。明日からの行事計(⭕)画を(🙉)たてることも、(🤽)ま(🥠)った(🔼)く必要(👎)の(🔪)ない(🥖)ことだ。……どうだ、飯島君、やは(🍋)り強制(zhì )がなくてはだ(🌙)めかね。」
次郎が、寒そう(💠)に肩かたをす(📦)く(👭)めながら、言うと(⬇)、
「ぼく……も(💔)っと…(🚹)…考え(🔻)て(🚙)み(🅾)ます。」
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