(🎏)と(❕)にかく、こ(🦋)のことは、彼(🎌)が中学校の先(xiān )生(⚪)にかけていた期待が大(🚐)きかっただけに、彼をこのうえ(🥒)もなく淋しがらせた。そして、(🚴)あ(♐)る先生(🍀)(shēng )の授業(yè )の(😪)おりな(😮)どは、その(🚏)時(🤯)間じゅう、小学校の教室で権田(tiá(⛔)n )原先(😞)生(📒)に教(😌)わっていた頃のことを思いう(🚒)かべて、筆(🏠)記帳に(🌪)その似(🛀)顔を(🤞)いくつも(💫)書(shū )き並(💒)べていたことさえ(🐲)あ(📝)った。しかし、(🏄)一ヵ月、二(èr )ヵ月(🍟)(yuè )とたつうちに、中学(🤲)校(xià(🔔)o )とい(🎼)うところは、どうせそ(🤕)うした(👰)ものだ、(🔞)と諦める(🌬)よう(📁)に(🦋)な(〽)り、その淋し(💼)さも、いつと(🈷)は(📶)な(🧑)しにうすらいで(🌡)行(🗃)ったのだ(🥓)った。
俊(😆)亮は、(🖍)次郎(🅿)が学校(xiào )から帰(guī )ってくると、待ちか(🔐)ね(👲)てい(🚣)た(➿)よう(🤾)に、彼にその葉(yè )書(🐪)を見せた(👧)。そして、久(jiǔ(✉) )方ぶりに彼(📺)の頭をかる(🚋)くぽんとたたい(😴)た。
「そんな馬鹿なことがあるもんか。われわれの護(hù )まも(🏋)りたいのは正義(🆕)だ。正(zhèng )義(♈)のあるところ(🚭)には(😃)必ず秩(🐳)序が保(bǎ(👛)o )たれ(♟)る。正義(yì )は秩序に(㊙)先(xiān )んずる(👎)んだ。」
「ど(🚯)うもし(📱)ません。あ(⚾)たりまえに(🅰)し(🎞)ているだけで(🎐)す(😚)。」
恭一は次郎と大沢の顔を見(🎴)く(🔅)らべながら、答えた。大沢は立ったまま、(🤢)それをきいていた(🥓)が、にっこり笑っ(♊)て、また腰をおちつけた(🆓)。
「新(📞)入生の(😴)ため(🏩)ば(🧠)かりではあり(💮)ません。五(📜)年生(🛋)は(🧔)、(♋)ちっと(🚥)も(👰)校長先生の教えを守(shǒ(🐌)u )ってないです。あんな五年(nián )生(🥜)は(⬜)、僕(💻)、(🤜)学(xué )校のためにならな(🔣)いと(📍)思(sī )う(🚖)んです(🤫)。」
大(🚅)(dà )沢が立ちかけると、次(cì(🚤) )郎がだしぬけに恭一に言(yán )っ(🔍)た。
「次(📒)(cì )郎(🐧)君だね。」
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