「冗談(tán )だよ。とう(🛴)さん(🥡)がふざけて言ったんだよ。そ(🚂)んな(🏴)こと(👜)は、どうでもいいじゃないか(🚶)。どんな(🐉)もの(🛀)を造り出そうと(🕯)、お前たちの勝手(🌓)(shǒ(🕜)u )だ(🔰)か(🌽)らね。」
私は自(㊙)分(🎫)に言(yá(🤟)n )った(🌈)。
とまた(🏎)弟おとうとが言い(🤼)ひまし(💗)た。
(🉐) 六九(🔐)(jiǔ ) 乘合(🛃)馬車(chē )のりあひ(🧣)ばしや
その(🔸)時(🧝)にな(🥛)って見ると、太郎(🧙)はす(😏)でに郷(🧛)里のほうの新(xīn )しい(😡)農(nó(👎)ng )家(jiā(🕘) )に落ちつい(😸)て、(🐴)その年の(🔺)耕(gēng )作(🙁)のし(🕘)たくを(🔴)始(shǐ )めかけて(🥒)いた(🕺)し、次(✔)郎はゆっくり構えながら、(🌲)持(chí )って生(shēng )まれた画(huà(🔅) )家の気質(zhì )を延ば(🥡)そう(🌮)としていた。三(✏)郎(láng )はまた三郎で、出(chū )足の早い(🌝)友(🎣)だち仲間(jiān )と(🥝)一緒(xù(👈) )に、新(xī(✈)n )派(🛄)の美術(shù )の方面か(🦒)ら、都会のプ(🎶)ロレタリア(🌵)の(🦉)道を(🏥)踏も(🤱)うとしていた。三(🏮)人(🌜)が三人、思(sī )い(👥)思(sī(Ⓜ) )いの方向を(⬛)執って(🌧)、同(😗)じ時代を(🍠)歩もうと(💊)していた(🎍)。末(mò(🆕) )子(🚰)は、(⛩)と見ると、これもすで(🚆)に(🚀)学校の第三学年(nián )を終(🌮)(zhōng )わりかけ(🤰)て、日(rì )ごろ好(♊)(hǎ(🛩)o )きな裁(☝)縫(féng )や手(shǒu )芸なぞに残る一学年の生(🥜)おい先を競おうとして(📠)いた(🔀)。この四(sì )人の兄妹(🌌)きょう(🔇)だいに、どう金(🦌)を(🦕)分けたものかと(👬)いう(🚙)ことになると(🍢)、私はその分け方(fāng )に迷(🧖)った。
(🐯)次郎は私のほうを(🈸)も(🌯)ながめながら、
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