「すると、起こ(🔴)してまわるほうが早(zǎo )い(🥋)ですかね。」
(🔒)次(🈶)郎は、朝(🏟)(cháo )倉先(🤽)生ら(😛)しく(🗣)ない詭弁きべんだという気(qì )がしてさびし(🐢)かった。かれは語気(💩)(qì )を強め(🤳)て言った。
次郎は、朝倉先(xiān )生が(😜)、開(🕴)塾最初の(🛌)朝の訓(🍷)話くんわ(👔)で(🤯)、これほど激はげしい(♊)言(yán )葉(🕚)(yè )を(📄)つかって、(㊗)真正(zhèng )面から塾生たちに非(⏫)(fē(⏬)i )難(nán )をあびせか(🍔)けたのを、これまでにき(🥃)いた覚(🔪)えがな(🔋)かった。かれは、まだあとに残されて(🍘)いる自分へ(🦉)の非(🕣)難が(💭)、(🍞)どん(🛒)な言葉(yè(🚌) )で表現されるかを、身がちぢまる(🌐)思(🛠)いで待(dài )っていた。
か(🍽)れは、(🖊)そう言うと(🏔)、すぐ(😦)おじぎをして、(🚽)塾(🏅)(shú )長室(⛩)を出た。朝倉先生(🥘)(shēng )は無言(yán )の(🌂)まま(♊)、(🤯)かれの(🔋)うし(🛍)ろ姿を(🚁)見おくっていた。
「おそれ入(rù )り(📆)ます。では(🛡)申し(💣)あげますが(💲)、実(💨)は国(guó )も(📗)とにおりましたころ、いつも師匠(jiàng )しし(💶)ょうに、(👫)鐘をつ(🥢)くなら、鐘を仏と心得て(🚄)、それにふさ(🍯)わし(🚌)い心の(🎐)つつ(😚)しみを忘れ(📘)てはならぬ、と言(😈)い(🛒)聞か(🧓)されておりましたので(🆙)、(💘)今朝も(😢)それを思(sī(🕝) )い出し、ひとつ(🏙)きごとに、礼拝(💷)らいはいをし(🉐)ながらついたまで(🎌)でご(🚩)ざいます(🚞)。」
「(🛩)むろ(😄)ん、(🔘)ぼくは大(⚡)河(hé )君にあやまるつ(🚖)もりでい(🛷)ます。しかし(📴)、大(dà )河君としては、ぼくがあや(🎵)まっただけで(🤠)は、気がすま(🌠)な(🕋)いでしょう。」
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