「これ、悪戯(hū(🈺) )いたずら(🍂)しち(🌟)ゃ不可いけないよ」
「(😸)もう(🧀)私は士(shì(😾) )族(💶)は(🔐)駄目(mù )だと(🎫)いう論(🌗)だ。小諸で(⏰)すこし骨ほねッ柱ぱし(👇)の(🏵)あ(📫)る奴は塾の正木ぐらいな(🌬)ものだ」
「今(jīn )度誘いに来(🙃)(lái )たら、断っちまえ。――吾家うちへ入れないようにしろ―(🏥)―(🙃)真実ほんとに(💋)、串談じょうだんじゃ無いぜ」
(🍒)と(🐠)学士は答え(😊)た。
この半(🎆)ば(👚)家庭(🍻)の(🐏)ような学(xué )校(🥘)から、高瀬(🔆)は(🌕)自分(📝)(fè(🤢)n )の家の(🏫)方(❤)へ帰って行くと(🐗)、頼んで(😳)置(🔹)(zhì )いた(🛰)鍬くわが届(👈)(jiè )い(🚜)ていた。塾(shú )で体操(cā(💦)o )の教師を(🐵)して(🔆)い(👺)る(⛺)小山が届けてくれた。小(xiǎo )山(shān )の家は町(🐐)の鍛冶かじ屋だ。チョン髷(🌐)まげを結った阿爺(yé )おとっさんが(🐜)鍛うってく(🕳)れたのだ。高瀬は(🈷)そ(🎮)の鉄(zhí(🏄) )の(♑)目方の可成(ché(💉)ng )かなり(🔟)あるガッシ(💏)リとした(🕝)柄のつい(🐙)た鍬(qiāo )を提(🛫)げて、家の裏に借りて置い(💪)た畠(tiá(🚇)n )の方へ行(háng )った。
その日(rì )の夕方のことであ(💟)った、南の戸(hù(❄) )袋(🤥)を打(✏)(dǎ )つ小石の音(yīn )がし(📽)た。誰か屋外(wà(🥌)i )そとから(🍎)投(tóu )げ込んで(🤚)よこ(♒)した。
「君(jun1 )は山(🌥)田君(📰)が(⏮)訳したトルスト(⬛)イの(🔀)『コサックス』を読んだ(🌼)ことがあるか(🧥)。コウカサ(👧)スの方(fā(🏖)ng )へ入っ(✔)て行(háng )く露(lù(🦗) )西亜ロシアの青(🏑)年が写してあるネ(🚏)。結局(🥨)つまり(💒)、百(bǎi )姓(xìng )は百姓(🥋)、自分(👴)等(děng )は(🤣)自分等とい(🦈)う(🌲)よう(🍗)な(🏖)主人(😉)公(gōng )の嘆息(xī )であの(🦎)本は終(zhōng )っ(🏄)てるが、吾(wú )儕(🎐)わ(🗓)れわれにも矢張や(🏏)っぱり(🐵)ああい(🍎)う気分のす(⬛)ることが(👻)あるよ。僕などはこれで随分百姓(xìng )は好(hǎo )きな方(🍄)だ。生徒(🤭)の家(🤽)へ行って泊(🧠)まっ(📙)て見(jià(🎆)n )たり……人に(🌃)話し掛けて見(🍟)たり……(🍱)まあいろん(👍)な(🏦)機(🧑)会を見(😹)つ(🐅)け(📏)て(🚢)、(🥫)音(🍳)さ(🐘)んの家(jiā )の蒟蒻こんにゃくの(🚑)煮(zhǔ )附(👻)ま(🌟)で(🐑)あそこの隠(yǐ(🥢)n )居(jū )やなん(😞)かと一諸(🍿)に食(shí )って見(jiàn )た……どうしてもま(🌃)だ百姓(🛴)の心には入(🍝)(rù )れな(😥)いような気がする」
「どうして広岡(gāng )先生のよう(🈂)な人(🎒)がこん(🎏)な地方へ入り込んで来たものでしょう」
「今咲いてま(😨)すのは、ホ(😯)ン(🗝)の(💕)丸(👌)咲か(📓)、牡(👳)丹(😋)ぼたん種(zhǒng )ぐらいなもの(🏛)です」(⛺)と学士(🐣)は高(🏕)瀬に言った。「真実ほんとうの獅(👡)子(🎣)ししや手(🕊)長(👗)と成ったら、(💼)どうし(🛵)ても後(hò(🗂)u )お(🔩)くれますネ。そのうちに一(🏽)つ塾(😋)の先生(shēng )方(🦔)を御呼び申した(🥥)い……何がなくとも皆(👪)さんに集っ(♉)て頂いて、これで一(yī(🍫) )杯進あげ(🆚)られるようだ(🌇)と可いい(⚫)んですけ(🧀)れ(🎋)ど……」(🚎)
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