「朝倉先(🕊)生にお(🤾)別れする(💶)からかい。」
「どうして(🥨)だか(🧖)、(♉)あたしに(🤸)もわからないわ(🚭)。だけ(🕝)ど、世(shì )間は、(👑)いたず(🌗)らをした男(❎)(ná(🎙)n )より(🚵)か、(🍣)いたず(🛃)らを(🕸)された女(♉)の(🙈)方(🍡)に、よけい(🌋)にけちを(🔍)つけたが(🌇)るも(🗺)のなのよ。そんなこと(😀)でお嫁(🖕)にも(🚪)行(🕋)けないでい(💻)る人(📵)(rén )があるって(🍗)こと(👀)、次郎さんはご存じな(🗯)い(👮)?」
「一心橋を渡らないで帰ることにするわ。少し(🔚)まわ(Ⓜ)り(✈)道をす(💅)ればいいんだ(🌊)から。」
「(😵)見張(🚞)りって、どうす(🔝)る(📲)の?」
と、敏子(zǐ )が微笑しながら、
次郎(👥)は、それでも一(yī )心に(🦋)彼の顔を(🌌)見(🏋)つめ(🔽)ていたが、(☕)急に、(🔋)何(hé )と思ったか、くるりと(🐫)向きをかえ、(🍯)彼を置き去りにして、すたすたと歩(bù(🎵) )き出(📕)した。
(🙄)それでも、そ(🥉)の(🧠)日は(🤽)、森(sēn )川の教員(yuán )適(🌡)性審(📓)査以(yǐ(📭) )上に大した出(chū )来(🚌)事も(🚙)なく、(🏘)ひけ時から二(🧛)十分もたつと、校(xià(🔸)o )内(🔘)には(🧜)生(shēng )徒(tú )の姿は一人も見(🥌)られな(🅰)くな(👢)った。ただ(🌶)先(🔇)生たちだけが(🌶)校(xià(🌅)o )長の帰りをまつため(🔺)に居残(🎯)っ(🦐)ていたが、(😔)もう話の(✊)種(🌓)(zhǒng )もつきたらし(🏈)く、ど(💑)の先生(shēng )も、いか(🛢)にも所在しょ(🧛)ざ(📴)いなさそうな、(🕛)それでい(🖌)て(💭)何と(🐈)なく落(luò )着き(🙀)のな(🏽)い眼をして、教(jiāo )員室を出たりはい(👜)ったりしていた。
と(♿)、道江はちょっと(🐣)眼を見(jià(⏭)n )張(🏔)(zhāng )って、
彼は立(🌓)ちど(🥧)まったまま、しばらくじ(⛳)っ(🥪)と馬(mǎ )田(tiá(👞)n )のうし(🍗)ろ姿を見つめ(📢)て(🤴)い(🌭)た。す(🍝)ると馬田は、わしづかみにして(📗)いた帽子をふり(🕜)あげて、つづけ(👮)ざ(🕓)まに二三度、(📁)つよく自分(🚣)の股をなぐりつけた(🐾)。それは、彼(☔)が(🤒)何かやりそこない(📨)をしたり、しゃくにさ(💼)わっ(🔼)た(🌇)りする時に、よくやる(🏡)くせなのであ(🔲)る。
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