と、(🙃)次(🚒)郎(🏁)はなげるように言っ(🍸)たが、
次郎(🚻)は、ま(😠)もな(💺)く、せ(👕)きたてられるようにして、朝(👔)倉先生の門(💨)を(📫)出た。門を出(🌸)る(🐅)とすぐ、彼(bǐ )はまえうしろを見まわした。それから(😊)、曲(👒)り(😏)角(⛪)のところ(⏰)まで来て左(☕)右を見(🙎)、も(🎃)う一度朝(cháo )倉先生の門(mén )の方をふりかえ(👂)っ(🍫)たが(🍋)、来しなに自(📂)分の顔をの(🐜)ぞ(⏰)いた(🔯)男(🎄)(ná(🐅)n )は(🗂)、もうどこ(🦌)にも見えな(❌)かっ(🚢)た(✨)。
「あたし、やっぱりそっと逃げている方が一(🍁)番いいと思(❎)(sī )いますけれど。」
(⭕)と(📙)、(🖕)道江(🍢)は顔(yá )を真赤にしながら、
そ(🌎)れでも、その日(🐴)(rì )は、森(🤭)(sē(😖)n )川の教員(yuán )適性審査以上に大し(🔙)た出(🍇)来事(🎥)もなく、(🈂)ひけ時から二十分(fèn )も(🎌)た(🐬)つ(😦)と、校内(💭)には生徒(tú )の(🤡)姿は(➿)一人も見られなくな(🏵)った。ただ先(xiā(🍙)n )生(🥘)たちだ(⏺)けが校長(🎙)(zhǎ(🤽)ng )の帰りを(🛢)まつ(🥁)た(💆)めに居残っていたが、もう話の種(zhǒng )もつ(🌓)きたらしく、(🕟)どの先生も、いかに(💃)も(🏦)所(suǒ )在(🆑)しょざいなさ(🥅)そうな、それでいて何(🐻)となく(🏢)落(🌼)着きのな(🌱)い眼を(🈵)して、教員室を出た(🎰)り(🕳)は(📉)いったりしてい(🙇)た(🙇)。
次郎は廊下をとおって書(⚪)斎に行(háng )った。朝倉先(💼)生(🤼)は机の(📡)上に巻紙をひろげてし(⛸)き(⛽)りに手紙(zhǐ )を書いてい(😳)た。もう(🈯)五六通書きあげたらしく、封をした(😺)のが机のすみ(🛅)に重ねてあ(💘)った(🛺)。次郎(láng )が敷居(📊)のすぐ(⤵)近くに坐ってお辞儀(yí )をすると、
五(🍋) (🤩)道(🤹)江をめぐっ(🌟)て
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025