(⛹)次(💩)郎はごま(🔞)かさな(㊙)か(🦏)った(🚣)。ごまかす(📽)どこ(🍠)ろか、そう答(dá(📨) )えることによって、(🧕)皮肉(🌡)な喜(👮)(xǐ(🍛) )びをさえ味(🀄)わ(🥝)って(🚫)いた(🔨)のである(🍑)。
街(🌄)角に立(💜)って考えこんでい(🐊)た次(📔)郎は、思いきったように(🏙)道を左(zuǒ )にと(⬅)った。
「千ちゃ(😲)んのいたずらは、き(📰)ょ(🌞)うだ(🖇)け(🎟)ではな(🥡)いらしいの(🏠)。」
「用がないか(😿)らさ。」
次(✅)郎は、そう言(🌚)って、(💯)視線(xià(〰)n )を道江の方に転じなが(🕉)ら(😲)、
(💋)それ(💻)による(😩)と、血書の(👞)ことは、(💌)もう昨(💌)日のう(🧜)ちに警察や憲(🔃)兵(⛱)隊の耳にも入(rù )り、(💔)県(⚡)の学務課にも通報されてい(🐂)たら(❕)しい。今朝はさっそくそのことで学務課の方から(🕧)電話がかか(⛽)っ(🥩)て(🍊)来た(🔥)。校長(🎃)(zhǎng )はちょ(🤛)うどその時四(🎫)人の代(dài )表と(❤)会っている最(zuì )中だったので、教頭が代ってそのことを報(🚟)告(gào )すると(⤴)、では一応(yīng )おだやかにその血(xuè(♓) )書(shū )を受取るがいい(🍉)。そして校長(zhǎ(📥)ng )自身(shēn )それを(🏩)も(🏝)ってすぐ県(🎒)庁(tīng )に(🌝)出頭(😱)(tóu )す(🥛)るように、ということだった。教頭(👔)(tóu )が(🌿)紙片(🤔)に書(shū )いて校(🌡)長に渡したのは、その(💏)こ(🍬)とだった(🦏)にちがいない、というのである。
「(👘)けんかになりはしな(🚁)い?」
(🥔)次(cì )郎(láng )は縁側に(🎬)にじ(🚄)り出(👕)て、あぐらをか(🕰)き、ぼんやり(🤗)庭を眺めた(🖤)。午後(🕰)三時(🐚)の日(🍴)が(♋)、庭(💾)隅の夏蜜柑の葉を銀色(📏)にてら(⏫)しているのが、いやにまぶしか(🐐)った。
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