「(😓)だめだよ、つま(🐺)らない」(😄)
(🥕)憤慨(🏷)の声(shēng )々が起こった。
そのころ学(xué )校内で奇(qí )怪な風説(🔮)が伝わ(🅰)った(🔪)、生徒の中(zhō(📻)ng )で女学(😨)(xué )生と(💙)交際(jì )し、ピアノやバ(🗂)イオリ(🚯)ンの合奏をしたり、(📭)手(🕋)紙を交(🍳)換し(⚪)たり、飲食(shí )店(🍲)に出入りした(🌱)りするものがある、いま(🏭)のうちに探しだ(🍵)して(😻)制(🗳)裁(cái )を加えなければ浦(pǔ )和中学の(🐭)体面に関(wān )す(📯)る。
元(yuán )来(lá(🚲)i )晴(🦒)(qíng )れの戦(👗)場におけ(🔔)る(💢)ノックには一種の秘訣(jué(🦍) )ひけ(♑)つがある、それは難(nán )球を(🔏)打(dǎ )ってやらぬことである、だれでも取れるような球を打ってや(🐵)れば(✈)過失がない、過失(🍇)がな(🈺)け(🏂)れば気(qì )が(🍢)おち(📽)つく、特に試合(hé )にな(🎲)れ(🏷)ぬチ(🍮)ー(🐵)ムに対してはノッカーはよ(♿)ほ(🤰)ど(🕴)寛(🔷)大(😧)に手(🥇)心せねばいた(🕜)ずらに選手(🌮)をあがらして(🕘)しま(👢)うお(🦉)それがあ(🍡)る。
「(😵)人間がへそを(🔍)わす(👮)れた(⛔)ら(🥡)、も(🎂)うお(❓)しまいだ」
「やあい、モクモ(🏆)ク」
「なにを? (🏳)大事(shì )な(🚔)こと(⛎)を?(😬)」
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