そ(🔲)して、そのまま、すこしも調(diào )子(🏭)を(💅)か(🌰)えないで、(🧟)ま(⌚)た(🌔)槌(chuí )をふるいつづけた。
先生は、次(🐃)郎(🍺)の顔を(🛍)見ると(😛)、(🚮)手(shǒu )帳をひらいたまま、たずねた。
「(💧)板木(⛄)ばんぎの(💾)こ(🤡)とか。あれは、私(📩)が(🚈)直接見(🥤)て(👌)いたわけではな(👍)かったのだからね(❄)。」
「妙みょうなもんだね、(🥩)選(🔜)挙なんて。」
「何しろ紳士しんしだから(💅)ね。」
「朝(㊙)倉先生にもしばらくお(💤)目にかかっ(🚟)ていない(🛅)ので、(🤥)近(📛)いう(🦀)ちに、ぼくのほうから訪(🙄)ねたいと思っている(🐈)。塾がまたはじ(🏀)まったそ(👨)うだから、先生も君も日(😏)曜でなければひまがないだろうと(🚇)想像そうぞうして、だい(⛎)たい今度(🔣)の日(🐊)曜を予定(😪)(dìng )している(🏇)。ぼくのほ(🚒)うはたぶん変(👂)更(🌩)へんこ(⏺)う(🕶)の必要はあるまい(🕸)と(🚌)思うが、君(📯)のほう(🎳)で(🤭)さし(🤖)つか(🖖)えがあったら(😀)、すぐ返(🙃)(fǎn )事をくれたまえ。さしつかえなけ(🍌)れば返(fǎ(🔴)n )事の(🐒)必要(yào )はない(📐)。」
(🔣)朝倉(🐇)(cāng )先(🛡)生は、し(🐒)かし、どんな悪い(😖)状(zhuàng )態(tài )があらわれて来ても、すぐそ(🎥)の場でそれ(🐇)を(🎎)非難す(🕖)る(🔅)こと(🕝)がなかった。すべてをい(🏕)ちおう成り行(🐺)きにまか(🏝)せ、行(🗂)くところまで行かせておいて、あとで、――たと(👀)えば食(💉)(shí )後(hòu )の雑(zá )談や(👣)、夜(🤮)(yè )の(😣)集まりな(📟)どの際に(⏺)、―(🌦)―(🌪)そ(🥈)れ(🈲)を話題にし(👽)て、みんなと(🗨)いっしょに、その原(🎬)因(🛺)結果をこまかに究明し、その(🚞)究明(míng )をと(🌼)おして、共同(tóng )生(shē(🛎)ng )活(🔋)の基(💰)準(zhǔ(✍)n )にな(🌶)るような(😒)原則(🐚)的なものを探(😃)求する(🌫)、といったふ(🔔)う(🎰)だったのである。
次郎は、(😚)すぐ(🆖)には(📦)、その意(yì )味(🚐)がのみこめな(🏘)い(❔)で、(🎙)き(🗒)ょとんとして(📘)いた(🛍)。すると、先生(🗂)は、
「これで、(🤓)ともか(🈁)くも、ここ(😜)の生(😯)活(🚨)(huó )設計がおたがいの(📯)もの(🙆)と(🕷)してできあがっ(🔩)た。おたがいのも(⏺)のとしてできあがった以上、それがう(🚳)まくいかなければ、おたが(🤕)いの責任だ。むろんこの設計は、(😅)明日からの(🕧)すべり出しに、いちおうのよりどころ(✝)を与えた(🌿)ま(🈯)で(♎)で、これが最(zuì )上(😞)のもので(🆕)あると(🐻)は保(🏁)証で(🍊)き(🗃)ない。だから、(🏃)だんだん(🥘)やっ(📚)ていくう(🗒)ちに、不(😳)都合な点(diǎn )があれば、いつでも修(xiū(🍛) )正(⛄)し(🏎)ようし、(🕔)また、新(🥪)し(🈶)い(🥁)案が出て、そ(👅)れがいいもの(🥨)であれば、(🆒)ど(🐆)しどし(🌂)とり入れて行(háng )くことに(😩)し(😚)たい。そう(🛳)いうことを(❇)や(⛏)るのも、やはりおたが(🍶)い(👀)の責任(🌀)だ(📟)。あらためて言(yá(🍽)n )う(🌗)が、友愛と創(🥞)造(🎢)(zào )、この二つを(👰)精神的基調と(☝)して、これからのお(🐀)た(🎾)がいの生活を、すみからすみま(⭕)で磨(mó )みがきあ(⏹)げ(💉)、いきいき(🖤)とした、清らか(🎛)な、(🥊)そし(🛡)て楽(lè )しいものに育(❎)てあ(🍥)げていきた(🧖)いと思(🌞)う。」
飯島(🏗)の足(zú )音(yīn )がき(💩)こ(🚬)えな(⏹)く(🌋)なると、小(xiǎo )便所の掃(🚈)除をし(🏿)ていた四人(ré(😝)n )が、かわるがわる言った。
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