「そん(🍭)なこと頼(👲)むの、卑怯で(⌛)す(🍫)。」
「狐もさ(🏫)すがに(💅)面(miàn )喰ったろう(⚾)。」
「(🍞)涙(lèi )のある人間だ(🐧)けが、すべ(🗃)てを支配することが(🙎)出来るんじゃ。」
(🛵)そんな声が(💬)どこ(🍵)からか(🐞)きこ(🛺)えた。
「(🔜)恭ちゃん、何か(🛒)聞いた?」
「そうか。で(🔚)、ど(🎏)うする(💛)んだい、これから?(🛰)」
「狐(hú )がわ(🍅)なに飛びこんだ(➖)っ(💖)て! そいつは面(💒)白(😳)い。いったいどうしたっていう(✖)ん(🚮)だ(🤪)い(😈)。」
みん(🗣)な(👏)は愉(yú )快(😸)そうに笑(🚍)った。四年生と(💡)五年(✝)生(🔋)とのそ(☕)りがあわない(🗻)のは、毎(🏍)年のことだが、今年の(🛶)五年(nián )生に(😺)は、(🐛)と(🐼)くべつ無(🙊)(wú )茶な連(lián )中が多(🌙)(duō )いので、四(🌯)年(nián )生の反感(gǎn )もそれだけ大き(🕍)いのだ(🛑)った。
「ふむ、生(🍢)意(yì )気そう(🍖)だ。」
彼は、いつとはなしに、そんな気が(🐻)していた。はっきり意識して、そう(❇)な(🦎)ろう(🙉)と努めたわけでも(😕)なか(🚶)ったが、中学に(🍠)入(rù )学して以来(⏫)、日一日と、母(🍠)や(🤖)祖母の問題(🎞)がそ(🅰)の深刻さを減じて行き、こ(👝)のごろでは、よ(🌥)ほどのことが(🥞)ないか(🈷)ぎ(🍍)り、たいして気にも(💖)かからなくなって来た(🔅)のである。そ(🐎)れは、(🐨)たし(🔉)かに、中(zhōng )学校というものの(😓)空気(qì )が、(📀)彼(🏰)にいろいろの(🛺)新(xīn )しい問(👭)(wèn )題(tí )をあたえ(😗)、(🤟)彼の関(🌋)心を、急(jí )に家庭以外の世界にま(💷)で拡(kuò )げてくれ(👃)た結(jié )果に(🌪)ちが(🥔)い(🎥)なか(📼)った。その意味では、中(zhōng )学(xué )校(xiào )という(🏦)と(👯)ころも、尊(🛵)敬(🍶)す(😰)べき先(🎗)生がいるい(🥨)ないにかかわらず、(🎗)人(ré(🏵)n )間を成(chéng )長させる何(hé )かの魔術をも(🕤)っ(🎊)たところだ、といえるで(📽)あ(🚛)ろう。
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