漫画《えろ 漫画 教師》2行目ライン
えろ 漫画 教師あらすじ
「やあ(🛹)、いら(🐤)っし(🏸)ゃ(🚞)い。……(💤)ついでにこれだ(🧤)け書(🤤)(shū )い(🆔)てしまうから(🐘)、ちょっ(🗑)と(🚋)失(🕛)(shī )敬す(🤶)るよ。」(🛐)
それから田(🥋)上と校長との間に、二三押問(wèn )答が(🧤)あったが、校長は(🈴)同じこ(👭)とをくりかえしてはため息(😫)(xī )をつくだけで、一向(🚣)らちがあかない。四(sì )人のうちでも(🎃)比較(👘)的(de )気短か(😹)で、ぶっき(👩)らぼうの新賀は、(👛)たま(🕉)り(😿)か(🛤)ねたように言(🔙)った。「では(🎀)、(🚢)そ(🌲)の願書はお返(fǎn )し下(xià )さ(🛸)い。僕たちで直接(jiē )知事さ(🥓)んに差出(🗨)しま(🏸)すから。」す(🖥)ると、校長(zhǎng )は、いきなり血書をわしづかみにして(😴)、大あわ(🥔)て(🎴)で(🌻)それを、かくしに(🍎)つっ(🎆)こんだ(⏹)。そしてもう一(🍢)度椅子から立(🍓)ち上(shà(🛶)ng )り(🏁)、右手(💶)を顔のまえに立(🌘)て(🦒)、まるでば(❗)ね(🔡)仕掛の(🌍)よう(🌜)にそれを左右(yò(🐮)u )にふった。何か言おうとしているらしかったが(🏆)、四(sì )人の耳に(📖)はた(💭)だ「う(🔺)ん(🤴)、うん」とき(⚓)こえるだけだった(🚟)。梅本(běn )の(🥙)言う(👞)ところでは、校長(zhǎ(🏭)ng )の鼻がもっと烈しく上(🎂)(shà(🥊)ng )の(㊙)方に移動(🌁)したように見(🚄)(jiàn )えた(🗂)のは、その時だったそう(🎞)である。新賀は(💽)すっかり(🐁)おこり(👄)出(chū )してしまっ(🕎)た。彼はそれ(🐛)ま(📴)で(📬)みんな(🐢)のうし(😎)ろ(⛄)の方(🛳)に立っていたが、いきな(🦀)り(🕴)田上をつきのけ(🕗)るようにして校長の机(jī )のまえに(👊)寄(jì )って行き、(🐫)乱暴に手をさし(🔖)出しながら言っ(🏭)た。「その願(yuàn )書はわ(🏘)れわれの(💏)血でそ(✍)めたも(🏁)ので(🖥)す。それをむだには出(chū )来ません。返(🦌)して下(🌔)さい(🐰)。」(😯)校長は、(🙎)しかし(🕋)、ただやたらに手を(⏮)ふ(🌠)っ(📨)ているだけ(🎤)だった。
次郎は急いで膝を正し、縁板(bǎn )に両手をついた(🔪)。
と道(dào )江も(💬)眉(méi )根をよせ、肩をすぼめ(🏫)た。
「しか(🌈)し、昨日お父(fù(🏾) )さんにきいたんだが、君は血(🐴)書を書いたっ(🚺)て(🤞)いうじゃない(📧)か。」
道江は(🤙)敏子(🕙)を(👇)見(🎞)て言った。
(🎓)次郎は、朝(🎵)倉(🤼)先(💉)(xiān )生の(🤹)家をあれほど重くるしい気(😐)持(🤷)になっ(🖤)て出(chū(🦓) )て来ながら(💻)、馬田(😖)と(🥗)道(dào )江の(😒)うしろ姿を見(🕢)た瞬(shùn )間(🚅)から、学校の(⏮)問題(🕝)(tí )がまるで自分の念頭から去(🌜)ってしまっていたことに(🔷)気が(⛑)つ(🤤)いて、愕然がく(🐼)ぜ(🍍)ん(🍲)とな(🏉)った。
「(🚏)義兄にい(🙃)さ(🎗)ん(✒)は(🙆)？」
彼(bǐ )は立ちど(🖱)まったまま、しばら(😩)く(🕘)じっと(😖)馬(mǎ(✅) )田のう(🥩)しろ姿(🗯)を見つめていた。すると馬田(🚇)は、わしづかみにしていた帽(🥪)子をふりあげて、(🐪)つ(🍥)づけざま(🕳)に二三(☔)度、つよく(🍼)自分の股をな(🌳)ぐりつ(🕣)けた。それは、彼(🔙)が何(🍕)かや(🎚)りそこ(💕)ないをしたり、し(🚾)ゃ(🙃)くにさ(🔠)わ(🐄)ったりする時(shí(😓) )に、(😻)よくやるくせなのである。
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