懐古(🛶)園とした大きな(🤦)額の掛(guà )った城門を入(rù )って(👜)、二人は青(qī(😗)ng )葉に埋(🚺)れた(🧥)石垣の間(jiān )へ出た。その辺は昼休(xiū )みの時(shí )間(jiā(🚊)n )などに塾(shú )の生(😫)徒のよ(🍔)く遊(yó(💄)u )びに(🧚)来るところだ(🔺)。高く(📓)築(zhù )き(🚓)上げられた、大きな黒ず(🍁)んだ(🔮)石(㊙)の側(cè )面はそ(👓)れに附(😶)着した古(🚎)苔と共に(🍏)二人(🔒)の右(yòu )にも左(🤙)にもあっ(🤶)た。
(🚪)何となく寂さびれて来た矢場の(😞)中(🙋)には、古城に満ち溢あふれた荒(🎻)廃(fè(🐭)i )の気と(🍀)、鳴なり(🆕)を潜めたような松(🃏)(sōng )林の静かさとに加(jiā )えて(🚅)、そこにも(🔑)一種の沈黙(mò(🐐) )が(🗡)支配していた。皮の剥はげたほど古(🛹)い欅の若(ruò )葉を通(🥢)して、(💍)浅(🧘)間(🚡)一(⛔)(yī(🐮) )帯の大(dà(🤭) )きな(👧)傾(🏔)斜が五(🌭)月(yuè )の空に横(hé(👼)ng )よこた(🔌)わるの(💁)も見え(🛷)た。矢(shǐ(🌗) )場(chǎng )の後にある桑畠の方か(🌨)らはサクを(🕍)切る(🈺)百姓の鍬(🅱)くわ(♋)の音(yī(📫)n )も聞えて来(💜)た。そこは灌(👭)木かん(💿)ぼ(🤟)くの薮の多い谷を隔てて、大尉の住居(jū(⌚) )にも近い。
「(🕵)最(zuì )早マイ(🎺)りま(🌜)したかネ」と学士も笑(📧)(xiào )った。
し(❗)ばらく石のような沈黙が続いた。そのう(🈳)ちに微(wēi )かすかに酔が学(xué(😃) )士の顔に上った。学(🤮)者らし(🎴)い長(🐑)(zhǎ(🍅)ng )い眉だけ(🍠)ホンノリ(🥜)と紅い顔の中に際立(😡)(lì )きわだっ(👩)て斑白はん(🎖)ぱ(🧗)く(🍒)に見えるように(➡)成った。学(xué )士は(💘)楽(lè )しそ(🍢)うに両手(🏘)(shǒu )や身体(tǐ )を動(🌼)かして、胡(hú )坐(💂)あぐらにやった(🌏)り、坐(zuò )り直したりし(🤑)ながら、高(gāo )瀬の方を見た。そして(💌)話の(🎟)調子を(🖨)変(🕢)え(💀)て、
山家の娘らしく成って(🍼)行く鞠子は、とは言え(🤟)親達(❔)を泣かせ(🍍)るば(⏺)かりでも無(😙)かった。夕飯後(🕎)に、(🍉)鞠(jū )子は人形を抱いて来て(🌩)親(qīn )達に見(💏)せた。そ(🏞)して、「お(🎧)一つ(🥢)、笑って(🚃)御覧(lǎn )」など(🥫)と言(😨)(yán )っ(🔼)て(🔰)、(⬛)その人形(🗣)をアヤ(🐡)して見せ(🍬)た。
(👖)と口々に(🦅)言い(⛅)騒いでいる(🎫)生(🆔)徒(🚓)の前で、学士は身(🌐)を(🏪)反(🍝)そらし(☔)て、螫(😒)さ(💊)れまいとす(🚻)る様子をした。蜂(fē(♍)ng )はコップ(😨)の中へ押し入れ(🤯)られた。それを(😨)見(jiàn )た生徒等(😢)は意味(🍇)(wèi )もな(⏲)く笑っ(🔹)た。「(😛)死(🎆)んだ、死ん(🤓)だ」と言(❓)(yán )うものもあれば、「弱(😙)い(🤴)奴」と言うもの(🐯)も(🚺)有っ(🍌)た(🥀)。蜂は真理(🧖)を(🔍)証(zhèng )するかの(🚍)ように、コップ(🔻)の中でグルグ(🍇)ル廻って(⬛)、(🥢)身を悶も(🗾)だ(😯)えて、(😱)死(sǐ )んだ。
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