「なる(🚞)ほど、そ(🛑)い(🥩)つ(👗)は名案だ。そんな工(👘)合にや(⤴)ると(🌔)、五年(🐍)生に対(duì(🤬) )して(🎪)自(zì )然四年生の権威(😉)を示すことも(🏳)出来(lái )るわけだ(🧔)。」
みんなは、それで默(🔊)りこんだ。す(🌠)ると大沢(zé )は恭一を見な(🖍)がら(☔)、
と、次郎(láng )は大(🏔)(dà )沢をさげ(🍲)すむ(🧦)ように(🤜)見て、
彼(bǐ )の人(rén )生は、中学校入学の第一日(rì(♓) )目(🏰)にお(🎾)い(🚥)て、すでに急激な拡がりを見(🕙)せていたので(🦉)ある(💒)。
「默っ(🙍)てな(🔝)ぐら(🗄)れているんだな?」
「(🔀)その新入生、よっぽどすばしこい(🤼)奴だ(🛡)な。」
大(🤴)沢は、しかし、そう言ってしまうと、(📿)
恭一は、それ(🐿)ま(📼)で(😥)大した興(💳)味も(🌳)なく、はた(💺)で聞いていたが(🍀)、本(🌿)田という名(😰)(mí(🔦)ng )が出(chū )ると、(🤣)ぎくっ(💒)と(🌸)し(⛸)て(🤟)眼(👃)を見張(zhāng )っ(😪)た。
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