雪の石狩の平原(🦑)(yuán )は(💬)、(📹)今度(🥝)(dù )こそ、何(🚼)處を向いたつて(🚊)、涯(yá )しもなく眞(🍞)白に(🐥)、廣(guǎng )がつて(🍠)ゐた。百(👔)姓家(jiā )は所々ポツ/(📍)\と、屋根だけ見(💫)せて(🦃)、うづ(🔹)まつてゐた。たゞ隨分離(lí )れてゐたと(🚘)思(🧝)(sī )つ(✅)た(🏋)隣家がはつきり(🈂)、聲(🦄)(shē(🚄)ng )をかけられる位(🐤)に近く見えた。空はまだ吹雪(🕴)(xuě )のあとを殘(🏏)してゐ(📶)る低(dī )い、暗(💗)い雲に覆はれ(🔷)て(💞)、(🦕)それが(📶)地(🕑)(dì )平(pí(🚝)ng )線(🌩)(xiàn )の(🎴)あたりで、眞白な地上と、結び合(hé )つてゐ(🏌)た。そつ(🔶)ちが(🌄)今吹(🧠)雪(xuě(🏟) )いてゐるらし(🌗)く、(🌍)眞黒(hēi )になつ(😹)てゐた。風は時々ピ(🛁)ユ/\(💀)と音(😕)をさ(🙁)し(🐂)て吹いた。その度(dù )に、(🤝)雪が煙(yān )のや(🖕)うに(🔦)吹き(🏦)上り、渦(🧖)(wō )を卷きながら、遠(🕳)くから吹(chuī )きよ(🐬)せ(📖)てきた。その(💋)渦卷(🤒)(juà(🚵)n )がグル/\(⭐)一(🔏)所で渦(wō )卷い(🕛)て(🌫)ゐたり(✖)、素晴らしい早さで移つて行つたり(🍈)、急に方向を變(🚸)(biàn )へたりした(🕳)。家の角の邊に大きな吹き(🔥)溜(♏)り(📚)が出來てゐた。
お芳は、(😮)何(hé )度も(🥑)/(🙈)\學生に(⏹)す(👇)がつて(🌤)行(háng )つた。「誰の子供だか分(🥁)る(🔺)もんか。」終(🎌)ひにはさう云(👩)はれた。そのうちに、身體のそんな事(🤶)(shì )情で、カフエ(🈵)ー(🎊)の方も工(gōng )合わるくなり(⛳)、(🤘)大き(🍁)な十ヶ月の腹で、歸つてき(🕖)た。
(🔨)地主の(📂)家へ行(🖨)つた方(fāng )は(🥞)、家(🏎)の中から野良(liáng )犬(🐾)で(🗺)も「(😗)た(👪)ゝき出(chū )される」やう(🔮)に、上り端(duān )に腰も(🌌)か(📘)けさせずに、そのまゝ「たゝき(🥩)出」されて(💹)、戻(🎎)つてき(🗼)た。
が源吉は、母親の、そ(💾)れをきいてゐるうちに、(🍋)自分でお芳(fā(🏊)ng )を憎(🚩)(zēng )ん(🕷)でゐるのか(👅)、(♎)あはれん(🤣)でゐるの(🦕)か分らない氣(🚡)持になつた(🈚)。げつそり頬のこけたお芳が郵便(🐲)配(🎢)(pèi )達(dá(🏾) )を入(🔵)口に(💯)立つて待(dà(🛄)i )つてゐる恰好が、源(🔇)(yuán )吉には見えると思つた。弱(🙋)々(🍚)しい、考(👇)へ込んでゐ(🛂)る眼が、どうして(🚴)も離(🤤)れない。大き(🤑)な(🌡)腹をして(🧞)、―(🌏)―だが、(🍒)そこへ來(🎊)ると、源(yuán )吉は頭(🏯)を振るやうにして(💃)、眼(🐆)をじつと(🐰)つぶつた(🐟)。胸(💺)が變に、ドキついて(🌮)きて、彼(🔇)には苦しくてたま(👐)ら(⭕)な(⛵)か(♍)つた。
寒(hán )氣(👷)がひ(🐞)どくなると、家(📶)の(😎)中(🕉)など(🐜)は夜中(♒)に、(😡)だ(🗺)まつてゐてもカリ(🌹)、カリ、カリと、(🎪)何かものの(📛)割れる(😮)や(㊙)うな音がした。年寄(jì )つた百姓(🌪)は(⛪)テキ面にこたへ(🔥)て、(👬)腰がやんだり、(✌)肩(jiān )が痛んだりして、動け(🈴)なくなつた。
側に立(🛑)つてゐた巡査が、(🕶)さう云(yún )ひながら、(😜)腰にさ(✴)して(🌌)ゐた鞘のまゝの劍をもつて、滅多(duō )打ち(🥦)に、源(✨)吉をな(🚣)ぐ(🧢)りつ(🏂)けた。すると、二、三人(🤠)(rén )の巡査もよつてきて、(🧓)ふんだ(⌚)り(😴)、蹴つたり(🍒)した。――源(yuán )吉(jí )は、「夢(🤠)中」に(🍗)なつてゐた。それ(🈂)から少し手をゆるめた。
母(mǔ(🏘) )親のせ(🐲)きに、お芳の父(fù )が會つ(🕷)たとき、(🛐)「(🐱)あれア、もう(🤳)百姓仕(🌏)事(🍌)も出(chū )來(🐓)ね(🙉)え(🍀)、ふに(🗜)やけ身體に(🚞)なつ(✴)て歸(💁)つて(⛺)きた(👪)んし、(💨)手もまツ白(bái )くて、小さくなつて……(🤞)良えい穀(🍳)つぶしが舞えこんだも(🔌)んだし。――(🥛)あつたら(🌥)ごとになつて親(qīn )の罰だべなんす。」と云つた(☕)。
爐にくべてある(💪)木が時々パチ/\とはねた(😃)。その音で、母(♿)親が時(shí )々(📐)、少(🎭)し自分に(🍮)かへつた。源吉はものも(⛴)云は(🔴)ずに(🌐)、芋を喰つてゐた(✈)。何か考(✂)へ事でもして(📢)ゐる(🍽)やう(🏭)に(🍬)、口(kǒu )を機械的にしか動か(📔)してゐなかつた。
(🎰)幹(gà(🔮)n )部の(🧣)百姓と(🕘)、校長先生とは、すぐこ(🌝)の結(⬛)果を、(👆)村中の(🍮)百姓(xìng )に(🦍)一時(🤭)も早く知(🦓)ら(🐇)せて、皆を極(🚟)(jí )度に激昂(á(✊)ng )させ、その滿潮に(❕)乘つた勢ひで、やつ(👴)て(🎒)のけ(🧀)なけれ(🏜)ばなら(✊)ないことを相談した。――「鐵(tiě )は赤い(🏻)うち(🛀)に」! そ(🎺)して、(🈴)一(yī )方(fāng )、(💶)先生が(🈺)町へ行つて、賣却の交渉を濟(🐛)ま(🎱)せて置くことが、勿論必要(🅾)(yào )な緊(🚬)急事(shì )だつた。
「團結(😪)(jié )だ! 團結だ! 一人も(🦗)殘らず團(tuán )結(🥖)だ!」(🍲)
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