細い流に(🏇)ついて行ったとこ(⚓)ろに、本町(dī(🙇)ng )の(🕦)裏(🏷)(lǐ )手に続い(📈)た(👨)一(yī )区域があ(😧)る。落(🏢)葉(🎿)松からまつの垣で囲われ(🚻)た草(😑)(cǎo )葺(🗡)くさぶき屋根(gē(🧐)n )の家が先(xiān )生の高瀬(lài )を(🗨)連(lián )れて行(🥚)って見せたと(💷)こ(🌺)ろ(😫)だ。近(jìn )くまで汁(🉐)粉屋が借(🖥)りてい(🏂)たとかで、(🍇)古(gǔ )い穴の(⛪)あい(👘)た襖、(🍫)煤(🔙)すすけた壁(bì )、汚れた障(😀)(zhà(⏸)ng )子などが眼につ(🎽)く。炬燵(🚂)こたつを切っ(🔴)たあた(🤣)りは畳も焼け焦げて、紙(zhǐ )を(💸)貼は(🍉)り(🌷)着けてある。住み荒(🍿)した跡だ(📌)。
ある日、(🍼)高瀬(lài )は受(shòu )持(🤓)の(🚯)授業(🌃)を終って、学士の教室(🤸)の側を(👅)通っ(🤗)た。学士(🤾)も(🏿)日課(kè )を済(🐭)(jǐ )ましたところであ(🐟)っ(🔇)たが(🖐)、まだ机の前(🈲)に立(🔔)って何(🥞)か(🛺)生(✉)徒(tú )に説明し(⛲)ていた(🐭)。机(⛅)の(🎖)上には大理石の屑(🌈)くず、(😍)塩(🏣)(yán )酸の壜(🍚)びん、コッ(🤼)プなどが置いてあった。蝋(là )燭ろう(💐)そくの火も燃えていた(🧒)。学士は手にし(🌌)たコップ(🏝)をす(📐)こ(🏽)し傾(qīng )かしげ(📨)て(🏠)見せた(🦌)。炭素(✡)が(👁)そ(🐶)の玻璃板ガラ(🏄)スいた(🌺)の間か(⬅)ら流れると、蝋燭の火は水を注ぎ掛けられ(🤔)た(👶)ように消(🏋)えた。
翌朝(💩)高(🔘)(gāo )瀬は塾へ出(chū )よう(✊)として、(🚺)例(lì(🍸) )のように鉄道の踏(tà )切のところへ出(chū(🛋) )た(🛶)。線(📤)(xiàn )路を(💞)渡(🕋)って行く(🍫)塾の生徒(tú )などもあった。丁度(🎍)そこで与(yǔ )良町よらまちの方からやって(🕕)来(lái )る(⛵)子安に逢(féng )った。毎時いつ(🎦)も言い合せたように皆なの落(luò(🎫) )合うところだ。高瀬(🌚)は子安を待(dài )合せて、一諸に塾の方(🏆)へ歩(🐮)いた。
別(🎐)荘の入(✝)口(🕌)に(🈺)は楼の名(🤺)を彫(diāo )っ(😓)た額も掛った。明る(🚲)い深(😣)い緑(lù )葉(yè )の反射は千曲川の見(jiàn )える(🏓)座敷に満ちて、そこに集(jí )った湯上りの連中(🏺)の顔にまで(😽)映(👃)った。一(yī )年(nián )に二度(👖)ずつ(🗑)黄(👱)色くなる欄てすりの外の(🦉)眺(🛌)め(🔗)は(👠)緑(🤡)に調和(👾)して(🎅)画のよう(🗯)に見えた。先(😢)生は(😑)茶を入(➕)(rù )れて皆(jiē )な(⛩)を款(kuǎ(🕖)n )待(dà(✍)i )もて(👫)なしながら、青田の(❄)時分に聞える非(🍑)常に沢山な(🔺)蛙の声(shē(🔃)ng )、夕方に見(📀)える対岸(àn )の村(💛)落(🎸)の灯(dēng )の色(sè )など(👲)を語り聞かせた。
「(🛳)え(🤣)、(💴)すこし御(yù(🆑) )遣やりな(🐾)さらないか」
高瀬の(💊)胸(❄)に眠って(🐵)いた(💯)少年時代の記憶(👏)(yì )はそれからそれと復(fù )活い(🌮)きかえって来た。彼は幾(😜)年とな(🕠)く思出した(✉)ことも無い生れ故郷(xiāng )の空で遠い山(shān )のかなた(🔱)に狐(🎟)火の燃えるのを望(wà(🛸)ng )んだことを(🕓)思出した(😀)。気味の悪い夜(yè )鷹(yī(🔗)ng )よたかが夕方には(🍭)よ(💗)く(🔕)頭の上を飛(📵)(fē(🧗)i )び(🤽)廻(huí )っ(😦)たことを思出(🕐)した(😶)。彼(🎇)は初めて入学(xué )した村の小(xiǎ(💇)o )学(🍞)校で狐がついたという生(shēng )徒の一人(🕙)を(🎁)見たことを思出した……
と高(🈳)瀬は声(shēng )を掛け(🔜)て、母屋おも(👲)やの横(🔕)手(shǒ(🍴)u )から裏(🔇)庭の方(🌎)へ来た。
「一寸気が着(📺)かないでしょう。これにはそ(🌎)もそも(🐀)歴史(shǐ )が(♏)ある――ベエ(👸)スの記念(niàn )でサ」(🤟)
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