「(👎)こない(⬜)だ、重田の父から、千ちゃんの(🍼)お父さん(✳)に(😽)、気(qì(🌘) )をつけていただくよう(⛏)に、(👱)話し(😘)てもらっ(🚈)てはありますの。」
(🏌)それによると(❄)、血書のことは、も(🥑)う昨(zuó )日のう(🎳)ちに警(jǐng )察や憲兵(bīng )隊(duì(🐓) )の(🐳)耳(🙃)にも入り、県(😼)の(🚙)学務課にも通(tōng )報され(🔹)ていたらし(💪)い。今朝はさっそくその(🎪)こと(🍜)で学(🌔)務課(🐜)(kè )の方か(🍗)ら電(💒)(diàn )話(huà )が(🤜)かかって来(lái )た(👂)。校長(🍔)(zhǎng )はちょうどその時四(🥂)(sì )人の代表と会っ(🏑)ている(🕴)最(zuì )中(😣)だった(🔊)ので、教(🕯)頭が代(dài )って(🏀)その(❣)ことを報告す(🦒)ると、では一(yī )応お(🅿)だやかにその(🥙)血書(shū )を受取る(🚑)がいい。そして校長自身そ(😘)れをも(⏲)ってすぐ(🍒)県庁に出(🥌)頭(🍫)する(🗼)よ(🙄)うに、ということだった。教頭(🖇)が紙(🌩)(zhǐ )片に書(🍄)(shū )い(🍈)て(🎑)校長に渡したのは、そのこ(🥖)とだ(🌡)ったに(🌙)ちがい(🌂)ない、と(🐦)い(🎀)うのであ(❕)る(🐧)。
「まさか一生の大(🗨)事(shì )では(😫)あるまい(🌕)ね。」
徹太(🏕)郎(🥧)(lá(📈)ng )は、そう言って笑った。次(🤾)郎はその瞬(⭕)間ちょっと固い(🏤)表情になっ(🔌)たが、すぐ自分(🚐)も笑(xiào )い(🍒)ながら、道(dào )江(jiāng )に代って(🛐)始(🎤)終を話した(🔦)。話(huà )してい(☝)るうちに、彼は自(🎦)分の言(yá(🛬)n )葉(🌧)の調(diào )子が次(🧀)第(🏫)に烈しくなって行(há(🈹)ng )くのをどう(♓)することも(🐿)出(🌊)来な(🍍)かった。
枝折戸は手で押すとわ(🚆)けなく(📈)開いた。次郎は、行(háng )儀よく二(èr )列(liè )にならんで(📕)いる朝顔鉢(bō )の(👱)間(jiān )を(🐠)通(🥘)(tōng )って、縁側(👴)に腰をか(🈯)けると、ぬすむよう(⛳)に道江の顔(yá )をの(😄)ぞいた。
徹太郎はきき終(zhōng )って、(😽)
次(cì )郎は急いで膝を正し、(🎶)縁板に両手(🚐)をつい(🍦)た。
「失敬(jìng )だとは思(sī )わんのか。」(⛵)
そこまで考えて(♒)来た時に(👼)、ふと、(🤭)隙間(jiā(🧙)n )風の(🔷)よう(➿)につめ(💔)たく彼の(⏱)頭(✂)をよぎった(🔉)ものがあった。それは、自分(🎚)たちの運動が(🥎)幸いに成功して(😆)、ど(🚰)う(🔙)なり県(🌷)当局(🐱)(jú )の意(yì )志(🤱)を(👇)動(🧕)かし得た(🛷)として(🚛)、先生(🐴)(shēng )は果(💟)(guǒ(✅) )して(🐮)留(🐵)任を肯(🚻)がえんじられるだろうか(🌐)、と(🚋)いう疑問(wèn )であった。この疑問は(🧟)彼をほ(😶)とん(👠)ど(🤩)絶望に近い気持(chí )に(🍯)さそいこんで行った。先(🚯)生の(🦊)お気質として、そんなことが出(👭)来る(🔮)はずがない。自分は(🚢)、(📻)た(🎤)だ一途に先生(shēng )の留(💠)任を目(mù(🌍) )あ(🚭)てに、血書を(🏘)書い(✴)たりして一所(suǒ(🎯) )懸(xuán )命になってい(🤲)るが(🚙)、(🙃)先(xiā(🎺)n )生にし(🔁)てみる(🏆)と、落ち(🚧)つくところは最初から(🗺)はっきりきまっていた(🌯)のだ。自分(fèn )はた(👘)だストライキに口火を(😯)与(yǔ )えるために、そして先(🗑)生(📊)の(🧠)最後(hòu )に泥(💜)を塗るため(🛌)にあの血書を書いたの(🛏)ではなかったの(🐿)か。
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