「第(📐)五室は、管(guǎn )理部として全体の責(zé(💼) )任(🆎)を(🚩)負っているんだ(🛩)からね。僕(pú )、一ま(😗)わ(🔒)りして、様子を見(jiàn )て(🆎)来るよ(👩)。」
ゆうべの懇(😽)談会で、日(🦂)々(🔥)の掃(🎓)除の分担は管(💬)(guǎn )理(🅾)(lǐ )部で割りあて、毎(✔)晩就寝前しゅうし(🥈)んまえに、翌日の分を(🙃)各(🤣)室に通告す(☕)るとい(❕)うことに(😚)きまったの(👣)だったが、その管理部の責任を、(🏸)最(💝)初(🚓)(chū(🏑) )の(🍍)一週間第五(🏞)室が(🌇)負う(🧤)ことに(🔇)なって(🕖)いる関(🧓)係上(shàng )、だ(🌭)れしもいやがる便所(🔐)掃除を、まず手(shǒu )始め(💦)に(🛴)自分(fèn )たち(🤬)で引き(🚶)う(📁)け(🗒)ることに(⭕)したも(🚣)ので(🍓)あろう(🥊)。それはそれで(🙌)、む(🌔)ろんいいことにちがいない。しか(🏣)しあたりま(📭)え(🌕)以(yǐ(🙂) )上のいいことでもな(⏹)さそうだ。―(🔟)―次郎は、(🖕)つい、そんな皮肉(👼)な気(🔟)(qì )持(🏰)ちになったのだった(🍨)。
次郎は(📆)、すぐ、事(shì )務(🚮)室の前から玄(✡)関にかけての(🐛)掃除を手伝(🚩)(yún )った。朝(cháo )倉先(xiān )生も、そのうちに塾長室から(🤮)廊下に(🐫)出(👤)て、みんなの様子を(🐿)見(jià(😀)n )て(🍡)いたが(💰)、それ(🕘)もほんのしばらく(🍏)で、すぐまた塾長室(shì )にも(🛺)どり、椅子(zǐ(🕴) )に腰(yāo )こしをおろすと、(🗽)そのま(⛄)ま何(💟)か深(shēn )く考え(🕡)こんでいた(🔕)。
(🎒)それは第二(🎳)の(🏙)笞(chī )だった。しかも(👹)、第(dì )一の笞よりは(🚕)るかにきびしい笞(chī )だっ(🏘)た。
朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )は(🚑)、そこ(🐳)でまた口をつぐんだ。塾生たちの中(🦃)には、(🐭)話がそれで(🚉)終わったの(😭)かと思(💳)い(⛅)、そっと眼(yǎ(🌲)n )をひ(🌒)らいて、先生の顔をの(😣)ぞいて見(jià(🕧)n )たもの(⭐)もあった。
大河(🛁)(hé(💲) )は、ひ(🧛)と(🐭)りごと(🦂)のよう(🚭)に(🙍)、そう言いながら、や(🐥)はり(🙊)打ちやめなかった。そ(✋)し(😻)て、相変(biàn )わらず(㊗)板(bǎn )木に(🈶)眼(yǎn )をすえ、
「先生(🔌)も(🐼)そうお感じ(☝)でしたか。」
「こんな寒(hán )い朝に、死ぬ気に(🦒)なっ(💘)てみんなが(❣)はね起(qǐ )き(🐀)てく(🍰)れると、平木(mù )中佐に感謝してもいいんだがね(🉑)。」
「そ(🦀)うなれば(🥚)いい(💏)んですが、(🗝)実(shí )際(🈂)は、(🔁)や(🧒)は(💾)り、なるだけお(🚥)そ(🏘)くということになりそ(🈴)うに(🚆)思(sī )うんです。」
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