漫画《高校生 パイズリ》2行目ライン
高校生 パイズリあらすじ
「え、すこし御遣やりなさら(✏)ないか」
ある日、高(🌨)瀬は受持の授業を終(🏝)って(😤)、学士(⛽)の教(🤢)(jiāo )室の側を(💖)通った(🛥)。学士(shì )も(📢)日課を済ましたところであったが(♿)、まだ(📨)机の前(💄)に立っ(🕑)て何か(🚮)生徒に説(shuì )明していた。机の(🐟)上には大理石の屑(🛋)くず(🚲)、塩酸(🌠)(suā(😩)n )の壜(⛲)びん、コ(🦔)ッ(🏛)プなどが(🉑)置い(🥙)てあった。蝋燭(🕵)ろうそ(🅿)く(🐆)の火も燃えていた。学士は手(🔖)(shǒu )にしたコップ(🤜)をすこし傾かしげて見せた(😛)。炭(😓)素が(🦃)そ(🗓)の(❕)玻(bō )璃(🛀)(lí )板ガラ(📌)ス(💁)いたの(😖)間から流(🔆)れると、蝋燭(zhú )の(🖕)火は水を注ぎ掛(🎂)(guà )けられ(🐥)たように消(🍩)えた。
と高瀬(lài )は障子(zǐ )のところ(🚎)へ走(🕚)って行って、濡縁(⏬)(yuán )の外へ出て見た。
こう内(nèi )儀さ(🤖)んも働きな(⛵)がら言(😜)った。
「また(🦃)大工さんの家の娘と遊んでいる(💄)じ(🧓)ゃな(🧟)い(🔁)か。あの娘は実に驚(🚴)い(🎌)ちゃった。あんな荒(huā(🤛)ng )い子供と遊ばせちゃ(👆)困(🎸)る(♟)ナア」
(🚂)城門(🏐)前(🐰)(qián )の石(shí )碑のあるあた(🤪)りから、鉄道の線(xià(📇)n )路(🏯)を越え、二人(🎲)は砂まじりの窪(🐶)く(🔰)ぼい道(🧡)を歩いて行った(🐏)。並(bìng )んだ石垣(🌖)と(❣)桑畠(🏐)との(🥟)見(🎌)(jià(❄)n )える小(xiǎo )高い耕(💿)地(🕷)の上(shàng )の方には(🎿)大(🥨)手門(🏒)の残ったのが裏側(🥐)(cè )から望まれ(👬)た。先生は(🙊)その(😦)高い瓦屋(wū )根を(🥧)高瀬に(💔)指し(🤮)て見せ(👌)た。初めて先生(😉)が小諸へ(🐒)移っ(📚)て来た時(🐸)は(🏙)、その太い格(gé )子(zǐ )こうしの(🌹)嵌(qiàn )はまった窓と重(🚠)い扉(👒)のある城門の楼(lóu )上が先(xiān )生の仮(🌃)の(🐎)住(📛)居(jū )すまいであっ(🚞)た(🕢)と(🐗)いう(💴)話をして(🚧)聞(wén )かせた(🔯)――丁(🛍)度、先(🕋)生(shēng )はお(🔅)伽話とぎばなしで(🐴)もして聞かせ(🔯)るよ(🚎)うに。
これと擦(cā(🕹) )違すれちがいに越後(hòu )えちごの方からやって来た上り汽(🔮)(qì )車がやがて汽(🏥)笛の音を(🚔)残して、東京(🔲)を指(zhǐ )して行って了っ(🙇)た頃は(🗳)、高瀬も塾の庭を帰って行った(🎓)。周囲(tōng )あたりにはあ(🛁)たか(⏬)も(🖖)船(chuán )が出(chū )た後の港(gǎng )の(🏩)静かさが有った。塾の庭(tíng )にある桜は濃い淡い樹(shù(🕶) )の影を地(🔋)に落(👸)して(💬)いた。谷(gǔ )づたいに高(⛅)瀬(lài )は(👝)独(dú )ひとり(📹)桑(✖)畠の間(🍌)を帰(guī )りながら、(🤣)都会(huì )から遁のがれて(⛎)来た(📘)自(zì )分(fèn )の身(🥉)(shēn )を(🐃)考(🔢)えた。彼が近(jì(📲)n )い身の辺ほとりにあった見せ(👕)か(👸)けの生活か(🐻)ら――甲斐(🏦)(fěi )か(🤭)いも無い反抗(kàng )と心労とから(👏)――(🗝)そ(🕷)の他あらゆるものから遁(dù(🛹)n )のがれて(🤙)来(🐭)た自(🍸)分の身を考えた。もっと自分を(🗨)新鮮に、(🏂)そし(🌆)て簡素(sù )にすることは無(wú(📣) )いか。そ(📭)のため(😚)に(🔩)、彼(bǐ )は他(🌽)にもあった(🈹)教師の口(❄)を断り、すこし土でも掘って見ようと思って、(🧚)わ(🦊)ざわ(🍾)ざこの寂しい田(📓)舎(🆑)(shè )へ入って来(lá(🎤)i )た。
と(😩)学(xué )士は答えた(🍾)。
「(♟)音(yīn )さ(🦕)んの細君はもと正木先生(👥)の(⛄)許(xǔ )ところに奉公し(👧)て(✊)いた(🎐)んですッてネ。音さ(⏫)ん(🔐)が先生の家(🍳)の畠を造りに行くうち(⛄)に、畢(💈)寛つまり出来(🎏)たんでしょう……(📋)先(📱)生があの二人を夫(fū(🤭) )婦にしてやったんで(🕕)しょうネ」
「ど(👪)う(🎎)でし(🍯)ょう、高(🧝)瀬(lài )君、今度塾へ(🦖)御(🖇)願い(🔒)しまし(🌗)た伜せがれの奴は(🎮)。あれで弟(🥓)(dì )と(🍽)違(🚱)って、性質は温順(🏚)(shùn )すな(🕛)おな(⛰)方なん(📳)で(🚩)す(👼)が(🍋)ネ。あれは小学(xué )校(🤺)に居(🔗)る時代(dài )から(🎺)図画が(⬆)得意でして、その方では(🅿)何(🐢)時でも(🚐)甲を貰って来(lái )ました(📙)よ。私(🚅)が伜(🎛)に、お(🏌)前は何に成(chéng )るつ(🔡)もり(❌)だ(🧝)ッ(👨)て聞きましたら、僕(🚔)は大きく成ったら、泉(quán )先(xiā(✴)n )生(shēng )のよ(❣)う(🛹)に成るんだなんて……(🍉)あれで物に成りましょうか(💊)……」
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