とに(🐥)かく、このことは、彼(bǐ )が中(zhōng )学校(🔯)の先(🛤)生(🔬)にか(🐩)けてい(🔙)た期待が大きかっただけ(🚾)に、彼(bǐ )をこのうえ(💎)も(👥)なく淋(🛄)しが(🍾)らせた。そして、ある(🎢)先生(😘)の授業のおりなど(📭)は、その時間じゅう、小学校(🚭)の(⛴)教室で権田(tiá(😠)n )原(yuán )先生に教わっ(🥖)ていた頃(qǐng )のこと(👎)を思(👔)いう(🔖)かべて、筆記帳にその似(sì(🤰) )顔を(⛏)いくつも書(shū )き並(💒)べていたことさえあった。し(💦)かし、一ヵ月、二ヵ月とたつう(🕺)ち(💁)に、中学校というところは(📤)、どうせそうしたものだ、と諦めるようになり、(🥘)その淋し(🏞)さも、い(🕷)つとはなしにうすらい(🏑)で行(🎥)(háng )っ(🧚)たの(🥕)だ(💏)った(🎈)。
「そ(👹)うか(🎼)……(🤑)。」
「うむ、(👭)きい(🍕)たよ。もう学(💸)校で(🐓)は(💤)みんな知っ(🏪)てる(💋)よ(💤)。」
「そうか。……だけど、う(🏚)ち(🗨)じゃ(🔩)誰もまだ知らんだろう。」
「大沢(zé(📲) )君っ(🕜)て(⛲)い(🚑)う(😿)よ。僕の(🍛)親友(🎚)で、同(tóng )じ(♐)クラスなんだ(🌦)。」
こ(⛎)うして、彼は、彼の同(tó(🌍)ng )級生の間(👌)に、一人と(🥔)して心の(📏)底か(🍄)ら交(📰)わ(➰)りう(⬜)る新(🌋)しい友人を(😐)見(🕥)出さ(🤒)なかっ(🌈)た(🕹)。そればかりか、竜一(yī )や源次ですら、もう彼にとっては、心からの親友でも(🛏)、(📻)従兄(🤞)(xiōng )でもなくなったので(🏂)ある。む(⏩)ろん、小学校時代に培(péi )われた温(📭)(wēn )い感情(🥥)が、そ(🚤)う無造(🚳)作に冷めてしまうわ(😒)けはな(😌)かった。で(🧔)、次郎(láng )の(🐰)彼らに対す(🎺)る(🎀)気特(🚟)には、(🐖)他の同(💫)級(🚍)(jí )生に対(📚)(duì )す(⛰)るの(👾)と(🕝)は、まだか(🍈)なり(🔀)ちがったところが(🍤)あ(💋)り、また、(🛡)彼(🌴)(bǐ )が土曜(🥘)から日(📣)曜(yào )にかけて彼(🚿)らの家を訪ね、見たところ以(📙)前(🐻)と少(shǎo )しも変ら(📃)ない親しさ(🆑)で(🔪)遊(yó(🆖)u )んだ(📕)りすることもしば(🚅)し(🎐)ば(➿)だったが、そうしたことは、所(suǒ )詮(🎽)しょせん、過去の酒甕(wèng )さか(🤙)がめから(🎪)したたって来る(🀄)雫しずく(🦔)の(🌇)ようなもので、彼の(📦)注意が一旦明日のことに向けられると、二人(🗜)は、(🏏)も(🥦)う、彼に(📞)とっ(🍿)て、他(🔙)の同級生と少しも択えらぶと(🏛)ころのない存在だっ(🙍)たので(❓)あ(🗃)る。
大(dà )沢を見(📶)おくってから、二人はまたすぐ二(⛲)階(〰)に行った(❇)が、(⚽)次郎(láng )は机(jī )に(😔)頬杖をつい(🍤)て、何(hé )か(🍨)じっと(❕)考え(🎍)こんだ。その様子を見ていた恭一(yī )は(🐬)、しばらく(❌)し(🤖)て言(🐐)(yán )った。
「みん(⌛)な(😮)で僕(pú )を親爺(🛸)(yé )って言うんだ(👳)よ(🔖)、わっはっはっ。」
他の一(yī )人(rén )が追っかけるよう(✡)にた(🦋)ずねた。
「(🥓)ある(🎡)とも(😕)。われわれは(💄)もっと堂々た(📡)るところを見(🤲)せてや(💺)るさ。少くとも、狐の奴(nú(🎲) )み(🎭)たいな、(🤼)へま(💨)は(🥏)やらんよ。あ(🦐)いつ、自分からわなに飛びこん(💍)だよう(🥍)な(🦉)もの(🍱)だか(🍗)らね(⏭)。」
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