漫画《しっぽ フェラ 無 修正》2行目ライン
しっぽ フェラ 無 修正あらすじ
「僕はそん(😣)な意味で(🕣)考えが足(zú(🚵) )りなかったとは思っていな(🍱)い(⛅)んです(😴)。役(yì )所は正(zhè(❔)ng )し(🍒)いことを(🎠)通すのがあたりまえでし(🤓)ょう。」
(📻)次郎のふみ出した足はひと(🏼)り(♍)でにもと(🏳)に(🥛)もどった。彼(🌻)は棒立(lì )ちにな(💰)ったまま(🔏)、(🍮)道(🏜)(dào )江から(🎷)馬(👮)(mǎ )田へ、馬(mǎ(🌥) )田(🧢)から道江へと、何度も視(shì(📝) )線を往復させ(⚡)た。そして最(🥛)後に唾をごくりと飲み、自分を(😡)落ちつ(❓)け(🆘)るためにかなり(🏧)の努力を(🚤)払(fǎn )っ(💅)たあと、わ(👰)ざとのように足(🌇)音を立(🔮)てて歩(bù )き出(chū )した(👙)。
「逃げてさえいりゃあ(⏰)、(🏉)いいと(🏍)いう気なんだな(🕳)。」
(🤶)そ(🔭)れでも、その日は(👋)、森川(chuān )の教(😻)員適性(xìng )審査(🔣)(chá )以(yǐ )上(shàng )に大し(🚞)た出来事もな(👠)く、ひけ時か(🖨)ら二(🍣)十分もたつと、校内に(💴)は生(💌)(shēng )徒の姿は一(yī )人も見られ(⭐)なく(🙃)なった。ただ(👬)先生(🥕)たちだけが校長の帰(guī )り(🚦)をまつため(🚱)に(🛋)居(🏰)残(cán )って(🔚)いたが(❇)、(🥕)もう話の種(zhǒ(🧓)ng )もつきたらしく、どの先生も、いかに(👼)も所在し(📲)ょ(🎍)ざいなさそうな、それでいて何となく(🤖)落着きのない(🦑)眼をし(🎸)て、(⏭)教員室を出(chū )たりはいったり(🤺)していた。
「(🍀)あ(💸)らっ(🔥)！」
み(❕)ん(🏺)なの頭(😣)には五年まえの雨天(tiān )体(tǐ )操(cāo )場における恐(🍞)ろしい光景(💒)がまざ(🐠)まざと(🐵)よみが(🎰)え(🏭)っ(🚀)て来(lá(🔧)i )た。その時の次(cì )郎(láng )の(🕋)英(yī(🎴)ng )雄的な(🐿)態度は、忘(🙄)れようとし(👱)ても忘(👷)れられな(🕟)い(📿)記(🗯)憶であ(🎠)る。また(✒)、これは(🐊)みんなが実際に見(🌴)た(🍐)わけではなかったが(😒)、(💔)「三つボタ(🎀)ン」という綽名の(🦈)あった始末におえない五年生(shēng )の室崎を相手(shǒu )に、次郎が死(🎦)物狂(🈳)(kuáng )いの喧嘩(🧜)をやっ(🏓)て少し(🏍)もひけ(🔝)をとら(🏖)なかったと(🐣)い(🆓)う話(huà )は(🏿)、(🕐)あまりにも有(😁)(yǒu )名であり(😼)、雨天体(tǐ )操場の記(❕)憶と(🚁)ともに、自(🐭)然(🚵)、それもみ(🏕)んなの頭によみがえって来ないわけはなかった(🕴)。
「そ(🐎)う(⛳)か。じゃあ君はき(⏩)ょ(💭)う(➕)ここ(🕖)に来るんじゃ(🛡)な(🏘)かったね。今度(🤭)のことがす(🏣)っかり片づく(🚨)までは(🎣)、(🛸)これからも君は来(lái )ない方が(🎣)いい(💜)よ。君(♋)ば(🐄)か(🦊)りじ(🏬)ゃ(🦐)ない(🙆)、(🏪)新賀(hè )や梅本やそのほかの連(🉐)中も同(tóng )じだ。君(💗)の(👟)お(🐧)父(fù )さんにも、当(dāng )分(fèn )お出(🔟)(chū )で(🔰)下(xià(🛬) )さ(🚊)らんように(💞)言っておいてくれた(🛵)まえ。」(🎩)
そ(🌍)う考(kǎo )えると、「か(🕸)わいそうに」という先生の言葉(🌟)の意味は、これ(💱)まで考(🦑)えたの(💱)と(💷)は(🧟)まる(🚃)でちがったものに(🌚)な(🥗)って来(lái )た。先生は、その(🤑)言(yán )葉に何もと(🎴)くべつな意味(🛹)をも(🧞)たせよ(🚣)うとされたのではない。ただ先生のはっきりしたご決意(🤰)と(♈)自(zì(🤴) )分に対(💧)す(💋)る愛(à(🍡)i )情とが結びついて、何の作為さ(🛰)くいも(⏭)なくそんな言葉と(🔻)な(🎻)ってあらわれたまでだ。それにしても、先生(shēng )のそのご決意(🌞)について、自(👬)分(🛣)がこれま(💵)で(😄)一度(🕕)も考えて(⭕)みよう(⏫)とさえしなかったという(♌)ことは、何(hé )という愚かさだった(🏃)ろう。先(🌮)(xiān )生(🕶)が自分をどう考(kǎo )え(🐍)て(📂)い(🐖)ら(🗞)れようと、(🚔)その意(📝)味(🙆)で(📙)、(🌶)自分はたしかに己(jǐ(🕹) )を知(zhī )らない(🗯)飛びあがり者だったにちがいないの(🌡)だ！ 次(cì )郎の自(👂)(zì )己反(fǎn )省(💐)は、(⛏)昨(zuó(🧚) )日(😥)以来(🥚)、こん(📟)なふう(📴)に次第に深(Ⓜ)まっ(🤪)て行くばかりだった(🛹)。「かわ(🛍)いそ(♎)うに(🧀)」という言葉を、先生のごく自(💻)(zì )然(💣)(rán )な愛(🔡)情(🙀)(qíng )の(🎷)言葉だと(🥣)思え(💄)ば(🙉)思う(⛅)ほど(😈)、(🐩)それが深まっ(🔺)て行(🗯)くの(🈹)だった。し(🗻)かし(🐀)、そ(🏓)うした自(🛰)己反省の苦しみ(🏑)は、彼にとってはそうめずら(➕)しいことで(🍭)はなかった。彼(bǐ(🕤) )は(🥨)中学(xué )入学以来(⚽)、とりわけ白鳥会入(💐)会後は、絶えず自(zì )己反省の苦(kǔ )しみを味(😜)わって来た、といって(🏧)も言(🏭)いすぎで(🎩)はなか(🔺)っ(🚩)たので(🍽)ある。だ(🥛)か(🎉)ら、もしそれに朝(🚥)倉先(xiān )生の問題が直(zhí )接結(jié )びつ(🛵)いていなかったとすれば、彼は、(🏍)きょう学(🚗)(xué )校で、同(tó(➰)ng )級生た(🤝)ちにあ(♎)や(😗)し(🔅)まれるほど暗い(🔵)顔(🚌)はし(🧕)ていなかったかも知(zhī )れない。彼(bǐ )を絶望に近いほどの気(🕺)持(chí )にさそいこん(😙)で(🧑)行ったのは、何といっ(🏗)ても、朝倉先生の辞任(🔖)が決(jué )定(💟)的であると(🏭)いう(🌡)ことに気(qì )が(🦃)ついた(🥚)ことで(➿)あっ(🤣)た。彼はそれを思(😕)(sī )う(🆔)と、もう何(hé )も考える力(💊)がなかった(👿)。幼(yòu )いころ(🍣)、乳母のお浜にわかれたあとのあのうつ(🔅)ろな気(⚡)持、母(🕟)に死別れた(🕴)あとのあの(🤟)萎しなえ(🏴)るような気持、それがそのまま現実(🆘)とな(👪)って身に(🚏)せ(🚇)まって来るような感じがして、きょうは朝(cháo )から誰とも(🐖)口をきく(🐂)気(🌯)(qì )になれなかったので(🍭)ある(🍤)。
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