「いや、(➕)ほん(🏎)とうらしい。さんざ(💶)んな(🎥)ぐられて(🐍)いなが(🍕)ら、涙一(yī )滴こ(♓)ぼさないで、じろりとみんなを睨み(🈯)かえ(💧)して、悠(yōu )々ゆうゆう(📂)と帽子の塵をはらって(🏯)出(🎷)て行った(🗑)様(yàng )子は(👢)、(🐫)ちょっ(🐅)と凄かったって(⤵)言って(📓)いた(🚭)ぜ(📦)。」(📶)
(🌏)と(🍞)、(🔯)大沢はその(🚥)生(shē(🙎)ng )徒を見(jiàn )て、
と自重論(🎸)が出(chū )て来た(😁)。
乳母のお(🦔)浜(🚹)(bāng )に(⏲)は、次郎は、それからも、たびたび手(🚃)紙を出した。返(🐩)事(🥑)(shì )には、(🎂)い(😌)つもきま(😆)って、一番(🦑)になれと(🗾)か、偉い人になれとかい(🤐)うようなことが書い(☝)てあり、また、それとなく、今(🏭)度(🐊)の母との折(shé )合いが(⚓)うま(🍯)く行(há(⛰)ng )って(🚪)いるかどうかを、知りた(🍎)い(⛵)ような(㊗)文(wén )句(🎋)(jù )がつらねてあ(🎺)った。次(🌅)郎は、しかし、その(🖖)いずれにも、た(🐘)い(🐞)して心を動かさなかっ(🐜)た。彼(📰)は、そ(🏔)うした手(🚞)紙(🛴)に(🌂)よって(👊)、(💣)お浜の自(zì )分(fèn )に対する愛情(💍)を十分(🚊)に味(wèi )わいながらも(📊)、(😳)すでに一段と高いところに立って、その中の文句の意味を読もうとする気持になっ(📀)て(🏋)いた。それはちょうど、多く(🍺)の大学生(🏐)が故郷の母(mǔ )から来る(📏)訓戒(✔)の手(shǒu )紙を(🏾)読む(🎅)時の気持と、同じよ(😃)う(🍟)なものであ(🤕)ったらしい(🕠)。
と、(🤬)大沢(zé(😃) )は、(👾)次(🚥)郎の肩(jiān )に手をかけて、
「涙(🏽)のある(🚟)人間(jiān )だけが、(😞)すべてを支配(pèi )することが出(💓)来(🎗)るんじゃ。」
「本(🍶)田とか言(🔲)ってたよ。」
「(✝)僕(pú )は(🏰)五年(nián )生に友達がい(👣)くらも(⛩)あるんだが(🚣)、これか(🐨)らいじめないように頼んでおこうか(🦄)。」(🕐)
乳母の(📴)お浜には、(💀)次(cì )郎は、それ(🥕)からも、たびた(✏)び手紙(zhǐ(🕊) )を出した。返事(shì )には(🔗)、いつも(📁)き(🥐)ま(🍏)って、一番になれとか、(🔆)偉い人(🛶)になれとかいうようなことが(⛔)書い(👩)て(💖)あり、(🥐)また、それ(🌹)となく(⛸)、(Ⓜ)今度の母との折(🎉)合(hé )いがうま(👌)く行(🌿)(háng )って(📡)いる(👾)かどうかを、(🌿)知りた(🌳)いよ(🌜)う(❣)な文句がつらねてあった。次郎は(🕍)、しかし、そのいずれにも、たいして心(🚧)を(📩)動かさなかっ(🕯)た。彼は、(🔨)そうした手紙によ(👑)って、(👄)お浜(bāng )の(🕟)自分に対(🏮)す(🤰)る愛(🏼)情を十(🍝)分に味(🍭)わ(📤)いなが(⬜)らも、すで(🔠)に一(😠)段(duàn )と高(gā(🏄)o )いところ(🔌)に立(💍)っ(🔌)て、その中の文句の意(yì )味を読もうとする気持になっていた。それは(🐩)ちょ(⏭)う(🌊)ど、(🤔)多く(🕙)の(🙀)大学生が(🎦)故(gù(🧒) )郷の母から(🥦)来る訓戒の手(🏾)紙を読む時の(🤾)気持と、同じよ(🤕)うな(🥊)ものであっ(🏧)たらしい。
と、次(cì )郎は大沢をさげ(🛋)すむ(💡)ように見て(🏗)、
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