「やはり(⬜)強(qiá(🎨)ng )制が必要(🏀)だとい(🎅)うの(⏭)かね。それじゃあ話(📻)(huà )はま(🧞)た逆もどりだ。」(🐼)
(📘)朝倉先生は、(👛)そ(🕕)れっきり口(🔙)をつぐ(🏗)んでいる。次郎はいよいよ不(bú )安だった。もし先生の(🥒)話(🚹)(huà(👽) )がそれで終わ(🥍)ったとする(🛢)と、大河(hé )に対してはむろん(🚯)のこと、あ(🚎)と(😾)でほんとうのことが(💡)わかっ(🗜)た場合(hé )、(🚥)他の塾生(👿)た(🤕)ち(⛱)に対し(💄)ても、(💗)このままでは決し(🐊)ていい結(🐕)果をも(🏨)たらさないだ(🕉)ろう。
「僕(pú )もそう思(sī )って、わざわざ廊(⛷)下に(🚮)出(🗺)て見(jiàn )たんですが、当番は大河(hé )君だったんで(😠)す。」
「(⛹)そうなればいいんですが(🚧)、実際は、やはり(🏎)、(🛀)なるだけおそくとい(🏋)うこと(🎞)になりそうに思(🔘)うんです。」(🍟)
みんなの視(shì )線(xiàn )は、もうさっ(🐗)きから(🆙)大河に集(jí )中され(🌓)ていた(🚰)。大河の(🍀)顔(yá )には、しかし、(🐴)それでて(🔆)れているよ(🖍)うな表(🥫)情は(🦆)すこしも見られなかった(🔪)。かれは(💎)ただ一(yī )心(🤞)に次(cì )郎の顔(🎩)を見つめ、その声に耳を(🍇)かたむ(👎)け(🚂)ている(❎)だけであっ(🌦)た。
そして、そのまま、すこしも(✂)調子(🆗)を(✋)か(👸)え(💢)な(🕚)いで(⏳)、また槌をふるいつ(🚝)づけた。
次(cì )郎(🧡)は(⭐)、その中(🏉)の「ぼ(🎃)くのほ(🗒)う(🦔)は(💬)たぶん(🎬)変(biàn )更(gèng )はあ(🛡)るまいと思う(🤸)が」という文句(jù )が(🎥)気(qì )に(🌕)なっ(🏮)た。もし恭一だけの考えで日取りがきめられる(⤵)ものだったら(🕒)、そん(🌚)なあいま(🍂)いな言い(🗼)かたをす(👗)るわけがな(🔜)い。こ(🎅)れはだれかほかの人の都(dōu )合を念頭においてのことらしい(🤒)、も(🔠)しそうだとする(💐)と、(🛳)そ(🏟)れは(♒)道(dà(🍹)o )江み(🎲)ち(🚼)え(🚏)の着(🧘)京の(🎨)日取(qǔ )りにちがい(🏍)ないのだ。
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