(🎨)次郎は大(🧔)河の横(🏪)顔(🤭)を(📅)見つ(♈)め(🐘)て(👇)、ち(🛃)ょっとの間だまりこん(🎼)で(🌚)いたが、ふと(💻)、何(hé )か(🎫)思(🤺)いつ(⚾)いたように、
「も(🎨)う(🌪)ここはだいたい(🕥)すんだようで(🏿)す(🥪)よ。」
(🚳)七時の朝食までには、まだ二十分ほど(🐮)の時(🍣)間があり、(🐂)その間に食(🌔)事(shì )当番(fān )は食卓しょくたくの準備(bèi )を(🛡)やり、そ(🧕)のほ(🔚)かのものは、自由(yó(🍾)u )に(👇)新聞に目をと(🔷)おしたり、私(sī )用(yò(💒)ng )をたしたりするのだった。次(cì )郎(⛵)は、いつもなら(✅)、こ(🕗)んな時(🍢)間にも(✋)、できるだけ塾生たち(🐕)に接触(chù )せっし(🚛)ょくして(🐛)、かれらの感想をきい(👨)たりするのだ(🆘)ったが、今日は、(🐧)広間を出るとすぐ、(👎)塾長室(shì )に行(🚾)き、朝(🐠)倉(♉)先(xiān )生(shēng )に向かって、なじる(🛃)ように言った(🍲)。
「そうかね―(💉)―。」
「相変(😹)わらずで(🏃)すね。」
すると、ちょう(🎵)ど(🕴)その時、事(shì(🥝) )務(⛹)室に(👒)人(✝)の(🥦)足(🕙)(zú )音がして、仕(✨)(shì(🍁) )切り(💀)の引き戸を軽(qīng )くノックする音(yīn )がき(🈯)こえた。
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