(📍)こ(⛳)ん(🛎)なふうで、校(🔃)内(nèi )はその(🔂)日(rì(⤵) )じゅう決して静かであった(👉)と(📍)はいえなかった。下(xià )級の教室までが何とはな(🛢)しに落ち(🚲)つ(🦕)きを失ってい(🎁)た。ふだん(㊙)なら何で(🏹)も(🍒)な(🚲)いことにまで先(🐒)(xiān )生(shēng )たちの神経がとがり、先(⛺)生(🏸)た(🌹)ちの神経がとがればとがるほど(🎫)、生(shēng )徒たちは(🔜)その(🚓)神経に触(chù )さ(🌾)わってみる(🏅)の(🤠)を楽しむ(🧕)といったふうであ(🚀)っ(🎦)た。大(🚔)垣前(qián )校長(📘)は(💃)、(🌥)いつも(♓)先(xiān )生た(🎸)ちに向(xiàng )かって、「(🚏)生(shēng )徒という(🏷)も(🕹)のは、自分(fè(🕒)n )たちのために先生が命(mìng )をすてるまでは(💗)、その先生(🔼)を偉(💥)い先(xiān )生だと(🏄)は思(sī )わ(🚅)ないものだ(😐)。それを(🌃)覚(🌴)悟(📛)の上(⛱)でなくては、真の教(jiā(✳)o )育は出来ない。」(🌌)と言ってい(😖)た(🈯)が、その意味をほんとうに理(🐀)解した先(👸)生は、朝(🚫)倉先(🤓)生をのぞいて(🧜)は、おそ(🎦)らく一人もいなかったろうし、今では、どの先生(shēng )にも(🏮)、そん(🈹)な(👪)言(yán )葉(😌)は(🦂)単に(🚫)言葉とし(🕶)てでも(👱)思い(🏛)出され(🚯)ていそうにな(🎼)か(🤕)った。こう(👅)して先生(shēng )たち(♑)は自分(fèn )を(〽)下手に護(hù )ろう(👖)として、一歩(🚽)一歩(bù )と自分を(📴)生(🧤)徒たちの侮辱(🔞)と嘲笑の中に追いこんでいたのである(🧝)。
すると、(🏑)馬田(✂)が茶(chá )店(🎦)の(🎉)かど口に立(🚖)って、(😛)こ(🍘)ちらを見てい(🏧)た(🚸)。そ(🎈)のしま(🏖)り(🔣)のな(🆘)い口(🧥)は(🌨)冷(lěng )笑(xiào )でゆがんで(🧓)いる。次(🛀)郎は(🅱)、しかたなしに立ちどまった。
「そう? あたしもついさ(🕶)っ(🚞)き来たばかりな(💍)の。」(🍎)
道江(jiāng )は敏子を見(👨)て(👊)言(yán )った。
「(🎠)そ(😄)うはい(🔚)かないわ。」(🎿)
「なるかも知(🛫)れませ(🌏)ん。しかし(💶)、なったってい(🥎)いんです(🌒)。」
「しかし、昨日か(📊)ら(📝)のあいつの(📳)態(tài )度が証(zhè(🌕)ng )明(🦗)しているよ(📿)。なるだけいい(🏑)子に(🏟)なろうとしているにちがいないんだ。」(🕎)
「本田のやつ(😟)、どうしたんだろう。いやに考えこんで(✴)ば(😸)かりいるじゃないか。」(☔)
「ふうん、(🍰)本田か。……あいつはだめな奴(🎯)(nú )さ。」
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