(⚓)飯島(🏥)(dǎo )は、いかに(🍙)も得意(yì )らしくこたえた。
(🎞)か(🚩)れは視(🚬)(shì )線を転じて、(🙃)そっと先(xiān )生の顔をの(🚧)ぞい(🥚)てみ(🤞)た。すると、ふしぎなこ(🖕)と(🏸)には、先(xiān )生(shēng )のいつもの端然た(🏍)んぜん(🌑)たる静坐(zuò )の姿(🕌)(zī )勢(shì )がいく(🗻)らかくず(🚊)れている(🈚)。顔(😏)をすこし伏ふ(🍪)せ、その眉(🤕)ま(🛁)ゆ(🔑)の(👦)間に(💍)は深(⚫)いし(📗)わさえ見える(🔠)のである。次郎は、先(✋)生が気分(fèn )でも悪くなったのではないか、(🚚)と思った。
まっさきに(👧)か(🔏)れの目についた(😀)のは、田川だった。田(📵)(tián )川はいやに(🎒)胸を張り、軍隊(duì(🏓) )流(liú )の(👹)不(👵)(bú )動(⏹)の姿勢で(👋)しゃちこばっていた。そし(🎧)て(🎥)、次郎(láng )が肩(🎟)(jiān )か(🗂)たから力(🚹)を(😬)ぬかせよ(🕌)うと、ど(🍳)ん(🆕)なに骨(gǔ )を(👗)おって(🕌)も、なかな(🔘)かそ(🏅)うは(🥩)ならなか(😃)った。これ(👂)に反して、飯島は最初から、(😧)ご(🌅)く器用に正(📠)(zhèng )しい(😏)姿(⛽)(zī )勢(shì )をとっていた。もしかれが、お(🥉)りおりうす目(mù )をあけて朝倉先(🗽)(xiān )生の顔(yá )をの(🔻)ぞくようなことさえしなかったら、(🌕)かれの(🎣)静(🕋)坐は、塾(shú )生の中でも、(🚩)最(🕸)(zuì(🏊) )もす(🚙)ぐれた部(bù(🙎) )類に属(🛹)し(🌀)てい(☔)たの(🌶)かもし(📩)れなかったのである(📆)。
「今朝の鐘をついた(🈯)のは(🐽)だ(🔸)れじゃな。」
((⏲)おしまいの、あ(🗿)の(📚)乱暴な打ちかたをやった(💤)のが、自分だというこ(👪)と(🤪)は、すでに(😑)先生に言っておいたのに、先生(🚊)は(🚐)どうしてその(⛸)ことをはっ(🗃)きり(📹)言われな(✍)い(🐠)のだろう。も(🌋)しそれが助(🐡)手(🧕)とし(👀)ての自分の立(💢)場(chǎng )をまもってくだ(🥇)さる(🆓)た(🌼)めだとしたら、(🌤)自分(fèn )はむしろ心外だ。大(dà )河(🥂)もむろ(🤲)ん心(xīn )外(wà(🕷)i )に思っ(🗑)ているにちがい(🚯)ない。)
「どん(🈚)な(🚛)ふうだね。」
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