なにを思っ(😷)たか安場(chǎng )のノッ(🎏)クは峻(🔈)辣しゅ(⛵)ん(🙊)らつをき(🍤)わ(🌚)めた(🦐)も(📻)のであっ(🌔)た、難(nán )球また難(nán )球(🔯)! 第(dì )一(yī )番(🐏)に三塁(🌿)(lěi )手が(🌹)ミスする、ついでショー(🌏)トの(🏑)青木(mù(🔂) )、これも(🐑)みご(⛳)とにミスする、や(🖱)り(🐲)な(😊)おす、ま(🔁)たミス(🍹)する(💁)、(🕒)三(sān )度、四度(🤐)! 千三は次第に胸が鼓動こどうした、見物人(rén )は口々(😠)に(🎪)ののしる。
「おたがいに全力を(🅿)尽くして技術を戦わそ(🕜)うじ(🆒)ゃ(♉)な(⚽)いか、負けても勝って(♒)もいい(🔥)、敵(😄)となり味(❄)方とな(🍴)っても(🚐)よく(🤠)戦ってこそおたが(㊙)いの(⏬)本望だ(🍙)」
これを(💏)きいて黙々もくもく先(🛒)生は(🍠)感(🕰)歎(😌)し(🌑)た。
安場は翌(🎵)日(rì )規則正(zhèng )しい練習をした、一回二回三(🧕)回一(🥞)同は(🎎)夜色が迫るまで(🎣)つ(🗣)づけた。いよ(💥)いよ明(🚬)日(rì )あす(📂)になっ(📵)た土曜日(✉)の早朝から(😩)一(yī(🚽) )同(🙎)が集ま(🍸)った。
この日師(🥥)(shī )範学(🖲)校の生(👺)徒は黙(mò )々塾(shú )もくもくじゅくに応(♓)援(⏰)(yuá(🤸)n )す(🔵)る(🍽)つ(👎)もりであった、師(shī )範(🐱)と中学(🕓)(xué )とは犬(🌅)と(🏊)さる(🚊)のご(🥩)とく仲が悪(🏰)い、だがこの応(🗼)援(🙃)は中止に(🌘)なった、いかん(🉐)と(🛬)なれば審(🎞)判(pàn )者しんぱんしゃは師範(fàn )の(🕋)選(xuǎn )手がたのまれたから(🍌)である、(💻)で師範(📸)は中(zhōng )立隊(❌)として正面(🎚)に陣(🐥)取(🐪)っ(✉)た(🏺)。
(🕒)二人はわらっ(🚔)て話(huà )し合う。どんなに親しい(🎽)間柄(bǐng )でも(🚚)公おお(🛍)や(🚿)けの(✔)戦場では一歩もゆ(👖)ずらないのがふたりの約(👚)束であった。時として光一は家へ帰(guī )ってもも(🗃)のもいわ(🛀)ずにふさぎこんで(📣)る(💃)こ(✉)とがあ(🕧)る、だが千三がた(🍣)ずねてくると(📯)すぐ愉快な気持ち(🚗)になるのであった。
「そんなこ(🔷)とがあるもん(❇)か」と柳は(🍋)わらいだす。
「もっと寝(qǐ(👝)n )ててもい(🧛)い(🖲)よ」と(🚪)伯父(fù )さんはにこにこ(🌟)して(🍕)店から声(shēng )をかけた、かれはもう(💷)豆腐(fǔ )とうふをお(🖌)けに(🕕)移し(❗)てわらじをはいている。
(🍮)これに対して総兵衛は(🧣)はじ(👴)めは羽織(zhī )はおりを脱(tuō )ぎつぎは肌(🔰)脱はだ(🚏)ぬぎにな(🙂)りおわ(💽)りにすっぱだかに(🦈)なっておどりだした。
「こ(🎑)の(🐯)あ(⏳)んばいで(🤙)は(🤤)かならず勝(shèng )つぞ」
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