二階はひっそりとし(⌚)て(😔)いた。私が階下(🚍)し(😴)たの四(sì )畳(🗡)(dié )半(bàn )に(🙈)いて聞(wé(🛷)n )くと、時(shí )々次郎の話し声がする。末子の笑う声も聞(📣)こえて来る。美術書生を(🛃)兄(xiōng )に持った末子(📕)は、肖(xiāo )像の手本(bě(🌷)n )として(🖼)よくそういうふう(🐝)に頼(🆑)まれ(📃)る。次郎(lá(🚐)ng )の画作(zuò )に余(🔹)念のなかった時(🈯)だ。
と(🥥)聲(🚁)こゑを(💿)掛かけまし(🐅)た。この馬うま(🚗)は背中せなかに荷物にもつをつけて父(fù )とうさ(🐮)んのお家(💔)う(🍵)ちへ來き(🍒)たこともあ(🕞)る(🏫)馬(mǎ )うまでし(🧟)た。
寢(qǐn )覺(jiào )ねざめには、浦(pǔ )島太(tài )郎(lá(💏)ng )う(🎱)らしま(🎀)た(🐣)らうの釣竿つりざを(🍷)といふものが有あ(⛑)りました。それも(🚛)伯父(fù )をぢさん(🏩)の話はな(🍄)して呉くれたことで(👢)す(⚾)が、浦島太郎(🥤)うらしま(🔩)たらうの釣つり(😌)を(🔹)したと(🤴)い(🔫)ふ岩(yá(⛎)n )い(💸)はもありました。それから、あの浦(➿)(pǔ )島太(😉)郎(👬)うらしまたらう(🎀)が龍宮りうぐう(🚈)か(🍛)ら歸かへつ(🍀)て(🚫)來(😞)き(🖍)まして自(zì )分じぶ(⤵)んの姿(🛶)(zī )す(🐆)がたを(🔬)うつして見みたと(🐉)い(🏭)ふ池(💨)いけも(🐁)ありまし(🏸)た。
と言いつて(🌔)呉くれまし(🚍)た。そ(🛐)れ(😌)が祖父おぢいさんのおせ(💉)んべ(🍬)つでした。
『お前まへさん(⚓)は誰だ(🍢)れですか。』
大きくなった子供(gò(🚊)ng )らと一緒に働くことの新し(🔧)いよろこび(🦗)、そ(🍵)の考えは(♋)どうにか男親(🍟)(qīn )の手一(yī )つ(👡)で四(❣)人のちいさなものを育て(🙃)て来(❤)た(💅)私にふ(🤩)さわしく思わ(📜)れ(⏱)た。私は自(🐛)(zì(😿) )分(😈)の身につけるよりも(🚯)、今(jīn )度の思いがけない収(♟)入を延(yá(🥏)n )び行(🛶)く時代のもののほうに向け(🌲)よ(🏁)うと(🙊)考えるよ(🎊)うにな(🈸)った。
と聲(shēng )こゑを掛か(🐽)け(📻)まし(🐔)た。こ(🍀)の馬うまは背(bèi )中せなかに荷(🚖)物に(❓)もつをつけて父とうさんのお家う(🕵)ちへ來(🍑)きたことも(📋)ある馬うま(🃏)でした(🛣)。
とまた弟お(🐗)とう(🌙)とが言いひました。
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