(💂)安場はぐっと千(🖋)三のへそを押した。ふしぎ(🛡)に千(🌮)三は頭がすッと軽くなった、(📱)胸(xiōng )につかえたも(🎮)じゃ(🐚)もじ(🚜)ゃし(😍)たもの(💞)が煙のご(🍺)と(🗃)く消えて、(🍂)どっしりと(⚽)腹の底(dǐ )に重みができ(🎩)た。
「だれ(😱)だろう」
「やあ(🤳)い、(😿)豆腐屋(wū )、(😿)だめだぞ」(🤥)
その日(🥔)の試(shì )合は製(zhì )粉(🗣)会社(shè )の裏(🐵)の広場(chǎ(🛳)ng )で(🎫)や(😨)ること(🏸)に(🥑)なっ(🖖)た、中学の運(🐯)動(🈁)場(chǎng )は修(⚽)繕のために(👲)使(shǐ(👀) )用ができなか(🌟)った(🐋)、朝からの快晴(🗺)(qíng )でかつ日曜であるために見物人はどしどしでか(🔂)けた、豆腐(♌)屋の覚(🕤)平(píng )は早(😄)く商売をしまって肩にらっぱ(🎒)をかけたまま(🙈)でかけた、見(jiàn )ると正(🚄)面に大きな網(🙌)あ(🦅)みをはり、(🌾)白い線を大地に(😳)引いて、三(sān )ヵ所に大きなまくらのようなものをお(🥇)い(😀)て(🛺)ある(✌)、二本(🍆)の(🤨)長い線の両(liǎng )側(cè )に(🐻)見物(🛋)人(🤴)が陣(🎰)ど(💭)ってい(🎅)るが、草の上(💕)(shàng )に新(🖕)聞紙を敷いて(👆)座ってるのも(📗)あり、またむしろやこ(🛷)しかけを持ち出したのも(🚀)あった(😕)。覚(jiào )平(📕)(píng )はかくまで野球(🛋)(qiú )が(🚙)人気をひ(🍯)くとは思いもよらなかっ(👁)た。かれは(🈂)野球とはどんなことをするものか知(💧)らなか(🅾)った(🏫)。か(🏼)れ(🌵)は豆(🕖)腐(fǔ )おけを(🛍)になって町を歩(🤥)くとき、おりおり子供等(děng )に球(⚽)を(💸)頭にあてら(🚰)れ(🧝)た(🙄)り背骨(🦒)を打たれた(📎)りするので(🕤)む(💷)しろ(👬)野(yě(🌟) )球に対(duì )して(🍓)反(🧀)感(gǎ(♎)n )をいだいていた。
見物人は(👀)拍手喝采はく(🍱)しゅかっさいした(🍦)、すねあ(🚪)てとプロテクターをつけた肩幅の広い小(🏴)原は、(⏰)マスクをわきにはさ(🙏)み、ミットをさげて先(xiā(🐹)n )頭に立(🏂)った、それにつ(📅)づいて眉(🛅)目秀麗(lì )びもくしゅうれいの柳(🍝)光一(😱)(yī )、敏(👓)(mǐn )捷びんしょうら(🎉)しい手塚、その(🦁)他が一糸(jiǎo )みだれずしずか(💍)に歩(😀)を運んでく(💭)る。
見物人(🍵)の拍(🖱)手の(🚈)音の中(zhōng )で(🕎)われがねのようにどなった(🙌)ものがある(🤴)。
「青(qīng )木(🌹)君(🎀)、ぼくの(🏿)学(🅱)校へ入学し(💜)たまえ(🗝)よ」
この日師範学校(🔋)の生徒(🌖)は(🆑)黙々塾(shú )もくもくじ(🎥)ゅく(🌘)に応援(🔫)(yuá(📐)n )する(🙁)つもり(🌟)であ(🔔)った(🔻)、師範(fàn )と中学とは犬(quǎn )とさるのご(🌦)とく仲が(🥝)悪(è(🛑) )い、だが(🆓)この応(💹)援は中止になった(🕦)、いか(🏇)んとな(🗼)れば審(🍫)判者(🎈)(zhě )しんぱんしゃ(🈷)は師(🏐)範(fàn )の選手がたのまれたからで(👋)あ(🍛)る、で師範は中立隊として正(🚷)(zhèng )面(miàn )に陣取った。
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