(🌩)同じ士族(zú )屋(wū )敷(fū )風(🎊)の建物(🗼)で(🐙)も、これはいく(🐞)らか後で(🍸)出来(lái )たものらしく、蚕の種紙をあき(🏳)なう町(dīng )の(🐾)商(shāng )人の所有もち(🎸)ものに成っていた(🎃)。高瀬は(🏵)すこしばかりの畠(🔫)の地(🏸)(dì )所(suǒ )を(🆒)附けてここを借りることにした。
その(🆕)人は身を斜め(🌬)にし、うんと(🔯)腰に力を入れて、土(🐷)の(🛒)塊かたまりを掘起(qǐ )しながら(🔖)話した(🙋)。風が来(🐽)て青麦を渡るのと、谷川の音と(📈)、その間(jiān )に(🤮)は蛙の鳴声も混って、どうかすると二人の(⛽)話(😲)はとぎれ(💯)とぎ(🗂)れに(⏩)通(tōng )ずる。
学(xué(📂) )士は親(📄)しげ(🕸)な(🔗)調子で高(gāo )瀬に話し(🌳)た。
「どうでしょう、高瀬(📧)君、(🥍)今度塾(🍍)へ御願いしま(🔯)した(👢)伜(🔉)せが(👺)れの(🎚)奴は。あれ(🏩)で(🐀)弟と違って、性質は温(wēn )順すなおな(🏿)方なん(🍪)ですがネ。あれは小(xiǎo )学(xué(🗓) )校(🛬)に居る時(shí )代から図画が得意(🏪)でして(🎂)、その方で(🎃)は何時(🥓)でも甲を貰って来(lái )まし(🏔)たよ。私が(🐣)伜に、お前は何に(🌱)成るつもりだッて(🚈)聞き(🔒)ま(🌵)したら、(😏)僕は大(dà(🎣) )きく(🚭)成ったら(🍄)、泉先生のように成るん(🐋)だ(💃)な(🖤)んて(🗜)……あれで物に成(🖊)りましょうか…(🙈)…」
「音さん(🌎)の細(🈵)君はもと(👑)正木先(🎎)生の許ところ(❤)に奉公してい(🦐)たんです(🍐)ッてネ。音(📔)さんが先(xiān )生(🚵)の家(🌘)(jiā )の畠を造(zào )り(🧟)に(🛡)行くうちに、畢寛つまり出(👠)来(lái )たんでしょう…(🥈)…先(xiān )生があの二(🤲)人(rén )を夫(🧡)婦に(🤥)してやったん(🏑)で(📩)しょう(🔓)ネ」
ある(⛩)日(🍡)、高瀬(là(🈹)i )は受持の授(🏵)業(yè )を終って、学士(🍴)(shì(🌂) )の教室の側(📌)を通っ(😘)た(🍍)。学士(shì(🖥) )も日課を済(jǐ )ました(🗝)ところ(🎏)であった(💪)が(🈺)、ま(💱)だ(🤕)机(jī(🈳) )の(🎸)前に立っ(🥫)て何か生(shē(🕛)ng )徒に(⛩)説明し(📃)ていた。机(🎎)の上には大(🔴)理(🐂)石の屑(📀)く(😧)ず、塩(🔹)酸(suā(🐀)n )の壜びん、コッ(🌌)プな(🚣)どが(⛏)置(🚹)(zhì )い(🎅)てあっ(❌)た。蝋燭ろ(🍟)う(🗯)そく(🀄)の火も燃えていた。学士は手にしたコ(📛)ップ(🎗)をすこし(⛱)傾(📻)かしげて見せた。炭素がその玻璃板(bǎn )ガラ(❕)スいたの(😂)間(jiān )か(🚱)ら(🏼)流れ(📯)ると、蝋燭の(♏)火は(🎑)水を注(😩)ぎ掛(guà )けられた(💼)よう(🔱)に(😋)消(xiāo )えた。
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