「(🌩)これ(🍅)、悪戯(hū(🥍) )い(🌼)たずらしち(🍤)ゃ(🚵)不可(kě )い(🤽)けないよ」
小使いの(✏)音吉が来て三尺四方ばかり(👦)の炉を新規(🌭)に築つき上げてくれた(🥄)頃、(🍞)高瀬(lài )は(🤧)先生(🎳)の隣屋敷(fū )の方(fā(🏁)ng )からここへ移(🤧)(yí )った(🌛)。
「(🚢)ヒドイものです(🚘)ナ――(🧥)」(⚫)
ある日、高瀬(là(🚹)i )は(✋)受持の授(shòu )業を終って、学士(🕔)(shì(🍴) )の教室(🙄)(shì )の側(cè(💐) )を通った。学士も(🉑)日課(🏇)を済(jǐ )ま(🎤)したと(💉)ころであ(🐖)った(🔘)が、(🔋)まだ(🏜)机の前に(🏤)立っ(📹)て何か生徒に説明(🔙)(míng )していた。机(🚻)(jī )の上(shàng )に(🚛)は大理石の屑くず(🍵)、塩酸の壜(💨)(tán )びん、(🏒)コップなどが置いてあった。蝋燭(zhú )ろう(👧)そくの火も燃(rán )えて(🈚)いた。学士は手にした(💶)コップ(🏩)をすこし(🍤)傾(🚿)かしげて見せた。炭(tàn )素がその玻璃板ガラスいたの間から流れ(🥩)ると、蝋(là )燭の火は水を注ぎ掛け(🌇)られ(🦊)た(🧗)ように(🌠)消(xiā(🐏)o )えた。
学(🎞)士は頬と(🅿)言(😟)わず(🙌)額と(🏭)言わず顔中手(🐰)拭(🛷)で拭き(🐷)廻(♏)した(🐢)。
と言(🚦)って(🏴)、二(🌌)(èr )三(sān )の連(📚)(lián )つなが(🤜)った言葉を巧みに発音して聞かせ(🕑)た。
同(tóng )じ(📹)士族屋(🚹)敷(🌿)(fū )風の建物でも、こ(🤔)れはいくらか後で(💖)出来たものらしく、蚕の種(🌃)紙(👞)をあきなう(🔩)町の商人の所(⏰)有(yǒu )もちもの(🏦)に成って(💢)いた(🎩)。高瀬はすこし(📛)ばか(⛏)りの畠(tián )の地所(suǒ )を附けてここを(🍈)借りるこ(🛀)とに(👬)し(😂)た。
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