守山(shān )も(🖱)りやまというとこ(🥓)ろの桃畑(🐯)は、わた(📵)したちの(👏)義塾ぎじゅ(🛎)く(🦗)の(🏯)木村(🚬)先生(🤐)が(😺)お百姓にすす(👰)め(🍚)て、桃の苗木(mù(〰) )なえぎを移(yí(🔢) )し(🌱)植え(🤮)させたことからはじ(💙)まったと聞(🕗)きます。
桃について、か(🍼)つてわたしは(🙈)次の(🐿)よ(🔪)うな(🚀)ことばを書きつけ(♟)てみ(🏗)た(💕)こ(🍑)とがあり(🔖)ま(🔳)す(⚓)。
三 若いお友だち(⏰)の死(sǐ )
当(🐔)時(shí )の函館あ(❕)たりは(🍅)まだ「蝦(xiā )夷(yí )地えぞち」と言いまして、(🚵)開け(📧)たばかりのさ(🍝)みしい(😶)ところでしたが、先(🦃)生(shēng )は(🔮)六年も(🐮)そのさみしい(🌫)と(🐩)ころにしんぼうし(👈)て、病院や(🗿)医学所(suǒ )を建て(😺)たり、薬草園を開いたり、松杉(🎵)まつすぎ(💹)その他(🌶)の木の苗を内(nèi )地から移し植えさせた(🍸)り(🍌)しました。その「蝦(😳)夷地」に(🐃)緬羊めんよう(🤲)や牛を飼(sì )い、(🚖)養(yǎng )蚕(cán )の(🚖)業(🏡)に(🎆)つく(🍞)も(🛍)のができたのも、先生の監督ではじめたことな(🧛)のです。疏(shū )水の工事(✏)を起して(🎾)久(😆)根別川くねべつがわとい(🚠)うとこ(🕗)ろから舟(🥠)を(😁)函館へ通すようにした(😣)の(💶)も先生でし(🌍)た。
二 松島
姉の家の(🐙)店座敷(📛)(fū )から奥(ào )のほうへ通(🦒)う(🍾)中(🎺)(zhōng )央の(🍼)広いへやは薬(🙉)方くすりかたの仕(🔟)事場にあ(🔚)ててあ(🍯)って、静(🍂)かな日の光が(💝)障(❤)子(zǐ )にさ(🕦)してきているところです。そこには薬種(zhǒng )やくしゅを刻むも(🌕)の、袋を(💥)造(zà(🧢)o )るもの(🐽)、丸薬の(😀)数を(🔥)量(⏰)り入れるもの、(🌱)それぞれ(🈲)の受け持ちが(🏽)あり、中(😒)には薬(yào )の紙(🆒)を(🚯)折(shé )る(🖲)ことを内(nèi )職(zhí )にし(🏈)て古い士族屋(wū )敷の町(🧑)(dī(📗)ng )のほうからかよってくる老人も(🥣)ありまして、(🦎)みんな秋の行商の(🐜)した(👗)くに(📗)いそがしがっ(🔐)ていました。
も(➖)とよ(🗾)り、木(mù )曾(céng )山の(📋)熊(🥫)(xióng )くまの胆(dǎn )いに目を(🌌)つけ(🈚)て、それを(😂)土台(🔢)に製(🍒)薬の(👛)業(🎤)を思い立った(♋)の(🛡)は、橘翁さまあっ(☝)てのこと(🏘)です。しかし、姉(zǐ )の家の薬をこれま(👗)でにひろめ、先祖伝(yún )来のしごとを築(🍫)き上げた(💇)の(🖇)は、何(🤓)代(🐬)もかかった行商の力(🈳)(lì )に(🔘)よ(🐵)ることが多いのです。
一〇 か(🔳)わずの見(jiàn )学(xué(🆚) )
桃について、かつてわた(🎛)しは次のようなことばを書きつけて(🚃)みたことがあ(🐀)り(🤠)ます(🍠)。
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