山(shān )家の娘ら(🎎)しく成っ(🍁)て行(🛵)く鞠子は、とは言え(🈴)親達(dá )を(🧒)泣かせるば(🖤)か(💆)りでも無かった。夕飯後(hòu )に、鞠子は人形を抱いて来て親(🐊)達に見せ(♋)た。そして、「お一つ、笑っ(🕳)て御覧」(🏟)な(💞)どと言(🤝)って、その人(🆘)形をアヤして見せた。
「鞠ちゃん(🍈)、吾家おうちへお入り」と彼(bǐ )女はそこい(😍)ら(🔔)に出て遊(yóu )んでいる子供(🕯)を呼(📹)(hū )ん(💫)だ。
あ(👈)る日、高瀬は受持の(😄)授業を終って、(🍓)学士の教室の(🎱)側を通(tō(💝)ng )った。学士も日(🍀)課を済ま(💰)したところであっ(👁)たが、ま(🚣)だ(🔯)机の(📖)前(🐦)に立って何か生徒に(🐻)説(🐛)明(🍷)していた(🖐)。机の上(shàng )には大(🕥)理石の屑(🏩)く(🔑)ず、塩酸(suān )の(🧤)壜び(🍋)ん、(🏠)コップなどが置(zhì(🎟) )いてあっ(🛃)た。蝋燭ろうそくの(♏)火も燃え(🧥)ていた。学(xué )士は(🎠)手(shǒu )にし(🕦)たコ(🚁)ッ(🧘)プをす(🔭)こし傾かしげて(🐋)見(jiàn )せた。炭(tàn )素(sù(🚣) )がその玻(bō )璃板ガ(💡)ラスい(🌯)たの間か(🔅)ら流(🛍)れると(🤴)、蝋燭の(🍥)火(💷)は水を注(zhù(🎊) )ぎ掛けられたよう(🚂)に消え(📦)た。
「俺おんにもおくれやれ(🥩)」と鞠(jū(🔘) )子(🔗)は母が口(🛳)をモガモ(🕰)ガさせる(👶)の(🏊)に目をつ(📪)けた。
「(⭐)誰だ」
「…(🎦)…(🤝)私共の勇の(📱)や(🙄)つが、あれで子供(gò(⏮)ng )仲間じ(🧝)ゃナ(👅)カナカ(🏢)相撲(🖍)が(🎧)取れ(🚿)る(🍳)んで(🛺)すとサ(🐣)。此(🚆)頃このあ(🍷)いだもネ、弓の弦(🦑)つるを褒(bāo )美ほうびに貰って来まし(💞)たがネ、相(xiàng )撲(👨)の方の(📳)名が可笑(🆕)おかし(🎖)い(🚧)んですよ。何だって聞き(🦂)ましたら――岡の鹿」
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