(💰)彼(⬆)は、い(🕉)つの間に(🚍)か、(➖)演(yǎn )説(⛩)でもするような態(tài )度になって、つづけた。
「僕(🏞)だ(🙍)って、なぐら(➖)れ(📱)るの(🛌)、いやだよ。だから、(🥄)自分のこ(🥟)とっきり考えない(⛺)でいいんなら、五(wǔ )年(🍜)生のまえで、も(🐱)っとお(📿)とな(👱)しく(🆒)してい(⛩)たんだ(🎵)よ。」
「(🌈)そんなけちなことを考えるのは、(🕊)よ(👳)せ(🐖)。僕ら(😢)は(👀)、四年とか(🦍)五(⛰)年(nián )とかいうことにこだわる必(bì )要はない(👬)ん(😷)だ。それ(🚵)より(🆗)か、一(yī )年(nián )から五年までの正(zhè(👜)ng )しい生徒(tú )が、縦たてに手を握りあうこと(🏒)が大切じゃない(🥀)か。本田(tiá(🎟)n )の弟も、そ(🌒)の正しい生徒の一人(🌞)(rén )だ(🔊)。だから(👎)僕らはそれをバ(🗑)ック(🏂)しようと言うんだ。……四(🙇)年生(shē(🛷)ng )にだ(🐠)って、(🍔)つま(🅿)らん奴(nú )はいくらも居る。――(📛)僕らは―(🍄)―(🐄)少くと(💋)も僕(🎽)(pú )だけ(🕺)は(🐥)――そん(🏣)な(🔨)奴と(🤢)は(🥥)手(shǒ(⏸)u )を握りた(👦)くない。そ(🥋)んな奴と手を(🕔)掘って、五(wǔ )年生に対(🤶)(duì )抗したっ(🦅)て、それが何に(📺)なるんだ。」
「(🍢)そんなけちなことを考えるのは、よ(💦)せ。僕らは、四(🌉)年(nián )と(🚵)か五年とかい(💐)うことにこだわる必要はないんだ。それよりか、一年から五年まで(😜)の正しい生(💔)(shēng )徒(📰)が、縦(🎎)たてに手(🎊)を握り(📗)あうことが大(dà )切じゃない(🔫)か(👥)。本田(🦖)の弟も、その正しい生(✳)徒の一人だ(🔐)。だから僕らはそれをバックしようと言うん(☔)だ。……四年(🗯)生(shē(⌛)ng )にだって、つまらん奴はい(📷)くらも居る。――(🔈)僕(pú )らは――少くとも僕だ(🐄)けは(🧀)――(🔛)そん(😺)な奴と(⛓)は手を握りたくない。そんな奴(⚓)(nú )と手を掘って、五年(🏎)生に対(🤭)抗したっ(🔖)て、(😹)それが何になるん(🗨)だ。」
三つボタンがはたか(🐺)ら(🐦)口を出(chū(📴) )した。
「(🐵)ちがいます。新入生(🏞)みんなのため(🚸)です(💞)。」
三つボタンがはたから(⛎)口を出した。
「うむ(🌵)、去(qù )年一度入学試験で失敗(👁)(bà(🥣)i )し(🏒)た(🌵)ん(🧣)だが、(🖍)それから一(yī )年(nián )ばかり(🏴)、し(🤔)ょっちゅう(🏧)、いろん(🐃)なこ(🧜)と(🐨)を(🛒)一(yī )人で(🎩)考(🕞)えていたよう(🧕)だ。」
(🛩)五年生(🏐)の一(🌈)人が叫んだ。そ(🗻)れは三つボタンらし(📡)かった。次郎は(🔨)、(👯)しか(🛢)し、ふり向(xiàng )き(🚶)もし(🥒)な(🎅)か(⬅)っ(🙂)た。
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