旧校舎のあ(♋)とに(🌠)は、永(🥤)いこと、土(tǔ )台石(shí(🏍) )がその(🤫)ままに残されていた、その(🐛)白ちゃけた膚を、雑草の(👙)中か(💦)ら覗かせていた。次郎(lá(🈂)ng )はそ(🏵)れを見(jià(🆔)n )る(🏥)と、泣(qì )きたいような懐しさ(🕎)を覚(jiào )えた。彼は(🤴)、学(🙆)校の(💋)帰(guī(📀) )りなどに、仲間(jiā(💸)n )たちの眼(💤)を忍んでは、よ(🔝)く一人でそこに出かけて行(⛪)(háng )った。
みん(💵)なは列をくずして、がやがや(🖱)言い出し(📓)た(🕊)。そ(🈂)れからしば(🚋)らく(🕊)の間、(🏣)彼らと次(cì )郎との間に論戦が交された。彼(bǐ )らは(📮)、あんな破れかかっ(⏱)た学校(🌙)(xiào )なんかつまらない(🏩)、(📵)と言(🍢)(yán )った。次郎(🐔)は(🥫)、(💡)空(kō(😍)ng )家(🌓)になった(📶)校(🛷)舎(🔸)の(😊)中であばれ(🤗)るのは(🔫)面白い、と言った。議論は容易に決(🎻)しなかった。
(🐲)し(👞)ばらく(🐳)する(🚮)と、久しく思(sī )い出(chū )さなかったお浜たち(♏)の顔(🍃)(yá )が(🥘)、つぎつぎに(🍔)浮(fú )かんで来る。不(❤)思議(yì )なこ(🤩)とには、お浜(🚽)や、弥(🎄)作(🥇)爺さんや、お鶴の顔よりも、眉(méi )の(😖)太い勘作や、や(🆖)ぶ(🌋)に(🖍)らみのお兼な(💼)ど(😱)のきらいな顔の方が、はっき(🍧)り思い出される。そ(🚝)れでも彼は、遠い(🔽)以(🦔)(yǐ )前の校(🤬)番室(shì(🌹) )の夜の団(tuán )欒(luán )だんらんを回想し(🎭)て、いくぶ(👼)ん(📨)心(xī(🌟)n )が(🕓)落(luò(🐬) )着(🥎)いて(💌)来た。
「竜(néng )ちゃん、僕、もう八疋だぜ。」と、(😩)由夫(🔙)は、横目(🐺)で次郎を(🚓)見な(🔝)が(🈸)ら言う(🖕)。
「そうだ、次郎ちゃんも、もう(🍃)行って(📕)るかも知れん(🔢)ぞ。」
「本(běn )当(dā(🈳)ng )よ。……(🎍)あ(🛍)のねえ、次郎ちゃ(⏫)ん、あたし(🌗)たちは(🏁)、もう学(♓)校の校(xiào )番(🙂)ではありませんの。」
「(🕗)爺(♏)さんも老人(🏈)だから、やっ(🍻)ぱりいけないんですって。」
二(💅)(èr )人(rén )はすぐあ(📰)るき(🤩)出(🍸)した。あるきなが(🉑)ら、(🥦)竜(né(🦈)ng )一は(😼)、自分(fè(🥂)n )の胸にくっついている蝗の首(📯)(shǒu )をはらい落した。
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