(🧞)彼(😢)はそん(📮)なふ(🔊)うに(⛳)思った。また、お芳(fāng )との関(wān )係につい(🍨)ても、(🎷)乳母やはいつまで自(🈂)分を子(🔥)供(🔛)だと(🦔)思ってい(🌂)るんだろう、とい(🐀)う気がしていた。尤も、こ(🧚)の気持の(🎸)なかには(🎼)、(📝)何(🛸)かしら、まだ(🐍)割りきれないものが残(cán )っていた。ゆさぶると、底から、にが(🎅)いもの(🕛)が浮(fú )い(📫)て来そう(🧞)な気(qì )さえし(🔉)た。「一(yī )番」や「偉い人(rén )」(🆎)を(✏)微(🤢)笑をもって読んで行く(💝)彼も、「今度(dù )の(💉)母さん」のくだりに(🔍)なると、(🤴)だか(🕦)ら、いくぶん顔がひきしま(🍭)って来たのである。
「い(🌺)や、(🕰)ほんと(🐟)う(🐖)ら(🈹)しい。さんざんなぐら(🚀)れ(🍢)て(🥊)いな(⬜)がら、涙一(yī(😕) )滴こぼさ(😲)な(🎛)い(🏺)で、じろりと(🔻)みんなを睨みかえして、悠々ゆう(🤷)ゆうと(🙍)帽子の(👣)塵をはらって出(🗡)て行っ(🍏)た様子(♉)は(🦂)、ちょっ(🤮)と凄かったって(👋)言(🐂)っていたぜ。」
とにかく、このことは(🆑)、彼(bǐ )が中(📍)学(xué(🥌) )校の先(xiān )生にか(🔌)けていた期待が大(🏡)きかっただけに、彼(🦍)をこの(🤧)うえもなく淋(📘)しがらせた。そして(🙁)、(🥜)ある先(📁)生の授業の(🐔)おりなど(🌟)は、その(🛌)時間じ(🚞)ゅう、小(xiǎo )学校の教室で(🚤)権田原先生に教わっていた(👀)頃の(😲)こと(🎼)を思いうかべ(🌪)て、筆記帳(📱)に(🦐)そ(🤒)の(🔯)似(sì )顔を(🚢)いく(⏫)つも書き並べていたことさえあった(🍗)。しかし、一ヵ月、(🥒)二ヵ月と(🤭)た(🐆)つうちに(🥅)、中学(xué )校(xiào )というところは、どう(🧓)せそうしたものだ、(🐮)と諦(dì )める(🌏)よう(💮)になり、そ(🍁)の淋しさ(👢)も、いつとはなしにうすらい(🚀)で行(háng )っ(😽)た(🔁)のだ(📿)った。
「五年生(🐽)の方が、かえって(♉)気味わる(⏲)がって(🔗)いたそうだよ。」(🌻)
「涙のある人間だけが(🕶)、す(🏴)べてを支配(🤳)すること(🌉)が出(🎒)(chū )来る(🐋)んじゃ。」
(自分(fèn )は、大沢に、心にも(🌑)ない(🏛)偉がりを言っ(🥉)た(🖐)つもり(🔐)は少(shǎo )しもなか(🦊)っ(🔉)た(♑)。しか(🎥)し、自分の言ったこと(🎿)に、ほん(🐙)とうに(🏣)自信があったかと(💊)いうと、そうで(🎥)もなかったようだ。)
「お(🌭)い、(💚)おい―(⏲)―」(🐃)
「(🤲)僕もそうだろうと(🚢)思(sī )うが(🎄)…(💌)…。」
「みんなで僕を親(qīn )爺っ(🏯)て言うん(😺)だよ(🔂)、わ(🎰)っはっはっ(👚)。」
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