漫画《クリア ポロン 効果 なし》2行目ライン
クリア ポロン 効果 なしあらすじ
彼は、孔子(zǐ )の部(🌥)屋(🌜)にはい(🕹)るまで、(🍘)ほとんど(♈)夢中だった。彼(🤔)ははいって見(🥎)て、森(sēn )とした部(🤺)屋の、うす暗い(🏉)奥に(🍚)、端然と坐(🧝)っている孔(🌡)子を見出して(😡)、はじめて吾にかえっ(👠)た。呼(⛸)(hū )ばれた理由をはっ(👩)きり意識したのも、(♿)その時であった(🛃)。
と、心(xīn )の(👍)中(🐶)でくりかえした。
門人たちは、(🈷)そ(🦈)の日(rì(🛐) )特に孔子(zǐ )の(❤)お供を命ぜ(🎊)られたことを、非常(🔳)(chá(💭)ng )に光栄(róng )に感じた。彼(bǐ )等は(🤠)如何に(🚛)も(🍪)得(dé )意ら(🎖)し(🏢)く、※(「口＋喜(xǐ )」、第3水準1-15-18)々と(🤬)し(📡)て孔子のあとに(🔱)従(📚)った(💬)。
１(👆) (🌆)子(🕸)曰く、学んで思(sī )わずば則(zé )ち罔（くら）し(👁)。思うて学(xué )ばずば則(🚯)ち(🔛)殆(dài )（あやう）し(♌)と(🚏)。（(🏝)爲政篇(piān )）
５ 子(🥒)曰(yuē )く、(🤘)父(🐂)母の年は(🎺)知らざるべ(🚘)からざるな(🥗)り。一は則ち以(yǐ )て喜び、一は則ち以て(🏍)懼(jù )ると。（里(lǐ(🛷) )仁篇(piā(😺)n )）(🔷)
「どう思(💚)う、お前は？(🕋)」
「(🌂)口の達者なも(🕋)のは、とかくつまらんことをい(🏎)い出すものじゃ。出まかせにいろんな(🚥)ことを云っているうちには(🚉)、結構世の中(zhō(🍾)ng )の憎(zēng )まれ者(🦍)に(😆)は(🗼)なるだ(🤐)ろう。仲(🍵)弓が仁者であるか(🍷)どうか(🎺)は私(💰)は知(🤼)らない。しかし彼は口だけは慎んでいる(❄)ように(🚰)見受(🎻)け(🤪)る(🦉)。いや、口が達(dá )者でなくて彼(bǐ(💣) )も(📎)仕合(🥣)せじ(👪)ゃ(🗾)。誠(👙)実(shí )な人間には、(📲)口(kǒ(🤫)u )などどうでもいいこ(🐝)とじゃ(⛲)でのう。」
陳亢(kàng )ちんこう、伯(📐)魚は(🗡)くぎょに問いて曰く、子も亦異聞(wé(🍷)n )あるかと(🏔)。対えて曰く、(🕤)未だ(🍾)し。嘗て独り立てり。鯉り趨はし(🏘)りて庭(🔻)を過(🚩)ぐ。曰く、詩を学(🐡)び(🍔)たる(♓)か(🏻)と。対え(🕤)て曰(yuē(🧒) )く(🙆)、(🗡)未(🥇)だしと。詩を学ば(👃)ずんば、以(🏚)(yǐ )て言うこと(👇)なし(🎏)と。鯉(lǐ )退(tuì(🧜) )し(🕎)りぞきて(😋)詩を(⏭)学べ(🚩)り。他日(⛪)又(yò(🤱)u )独り立てり。鯉趨(💋)(qū )りて庭を(👸)過(guò )ぐ。曰く、禮を(🚫)学びた(👹)るかと。対(duì )えて(🗾)曰く、未(🥅)だし(⏺)と。礼を学(🤥)ばずんば以て立つ(🚓)ことな(🦌)しと。鯉退きて礼を学(❇)(xué(🎍) )べり。斯の(⬛)二(è(🕜)r )者を聞けりと。陳亢退(🌰)きて喜びて(🏥)曰く(💫)、(⬜)一を問(wèn )いて三を得たり。詩を聞き、礼(🖱)を聞(wén )き、又(🗻)君子(zǐ )の其の子こ(🖥)を(🚐)遠ざくるを聞け(💓)りと(🗯)。
(❇)彼は、しか(😪)し(🔺)、もう狼狽うろたえ(😞)て(💧)も(🐍)恐れてもいなかった。粛然(rán )とした空気(🎖)の(🌨)中(🤖)(zhōng )に、彼は(🐂)かえっ(🌳)て安堵に似た感じを(🎸)味うことが出来た。そし(🥕)て、(🚮)もう(🔪)一(yī )度、
「もっと思い切(qiē )って、自(🐶)分の(🌲)心を掘り下げて見なさい。」(😧)
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