次郎がはたきをかけ(🧟)おわり、箒(zhǒu )ほう(👚)きをにぎるこ(⏱)ろになっても(🐑)、ほ(🐐)かの部屋(wū )は、まだどこもひ(🐄)っそりと静(👼)まりかえって(🤭)いて、板(✏)木の音だけが、(😋)いつまで(🏅)も鳴り(🔞)つづ(🌶)け(🍂)ていた。
「最初の(⛰)朝にしては(🕟)、めずら(🏛)しいことだったね。時刻(🧘)が非(fē(😼)i )常に正(🥀)確だったし、それ(🚏)に、(⛔)打(dǎ )ち方がちっとも寒そ(🐪)うでなかった。」(🌾)
「なる(🛏)ほど。そうか。――しかし、大(🏔)(dà )河にしちゃ惜お(🦌)し(🧕)かった(💿)ね。お(🎺)しまいごろに(⏱)は(👋)か(🌔)んし(🛑)ゃくをおこし(🎀)て(❕)いたよう(🌑)だった(📅)が(👠)。」
「(🎺)え(📅)え(🚫)、結局は(🤾)一(🥞)(yī )人一(yī )人(⏪)の問題(🥁)じゃない(🐻)で(🐾)しょう(🏅)か。」(🥖)
左右の窓(💣)の下に、小便つ(🆓)ぼがそれぞれ七(😚)つほど(🤣)並な(🌓)らんでおり、そこを(🎱)四人の塾生が二人(rén )ず(✅)つに(💈)わか(🙈)れ(🤟)て、棒だわ(😤)し(🔸)で掃除していたが、(🌗)その中には、(🕋)大(🏕)河(🌖)の(🥅)姿(🎚)は見えなかった(🏾)。
朝(cháo )倉先(🏙)生は(😑)、かつて次郎に、「現(xiàn )在の日本の(🎍)指導層の大(👧)(dà )多(duō(🕚) )数(🐵)は(💨)、正面からは全く反(🌈)対(duì )のできないような(🚎)ことを理由(yóu )に(🏙)し(🏒)て、自分た(🙃)ちの立場を正当化したが(⛵)る(😩)きらいがあるが(💤)、そう(🌖)したずるさは、ひとり指導層だけに限られたこ(🚊)とで(🖕)はないようだ。たいて(🔼)いの日(🏅)(rì )本人は(🕷)、何(🗣)(hé )かというと、表面堂(tá(🛶)ng )々とした(🌡)理由(⌚)で自分(🖋)の(📰)行動を弁(biàn )護した(⛸)り、(🌪)飾かざったりする。しかも、それで(👤)他人をごまかすだ(🚖)け(💞)でなく、自分(⛲)自身の良(liá(👛)ng )心をごまかしている。それを(🃏)ずる(🌧)い(☔)など(🕞)とはちっとも考(kǎ(👺)o )え(🔒)ない。これはおそろしい(🌅)ことだ(📃)。友愛塾(shú )の一つの大きな使命(✏)は(🍦)、共同生(shēng )活の(🏣)実践じっせん(🧓)を通じて、青年たちをそうし(🍧)たずるさから救い(🦒)、真理(lǐ )に対(🖊)(duì )してもっと(🔏)誠実(shí )な人(rén )間にしてや(🗾)る(🌗)ことだ。」というような意味のことを、いったことがあったが、次(cì )郎(🕺)は、便所の中から(💤)、(🎙)飯島(🏷)(dǎ(😂)o )のうしろ姿(zī )を見おくりなが(🐂)ら、その言(😭)葉(yè )を思(💬)い(⏯)おこ(♊)し、今さらのよ(🐎)うに、(🕜)大き(🔣)な困難にぶっ(🏝)つかっ(🔐)たよう(🤦)な(👔)気(qì )が(🔤)したのだった(🛂)。
次(⏰)郎は愉快ゆか(🔐)い(🌖)そうに笑っ(🔈)て、事(🛬)務(⛹)室にはい(🗓)り、す(🛋)ぐ掃(🤖)除そうじをはじめたが(🔆)、そ(🚑)の時になって、(🍻)大(dà )河の(🐕)にっ(🐚)と笑(🦀)った顔と(🏇)、(🗽)そ(🔌)の(🤶)あとで言った言葉(yè(🥅) )とが、(👁)変に心に(Ⓜ)ひっかか(🌽)りだした。
「ぼくも(🛏)そ(📰)うだと思います。命令者に(🗑)依頼(💽)いらいする代わりに、多(duō )数(🚠)の力に依頼するんでは、(📹)自治とは言え(❤)ませんからね。」
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