(✋)二(èr )人(ré(🔲)n )は声(shēng )をたて(👢)て笑(xiào )った。次(cì(🔐) )郎は、しかし、すぐ真顔まが(🤩)おになり、
遥拝がす(📋)むと、おた(🎠)が(🏭)いの(🍸)朝のあい(⛩)さつ(👸)をか(🤰)わし、(🐪)そのあ(🏑)と、もう一度(dù )静坐に入(rù )った。そして、(🎚)それが三(🦃)分もつづいたころ、(🍽)朝倉(📍)先生は(🐖)、自分も静坐(zuò(🌃) )瞑(míng )目(🐒)めいもくのま(🖕)ま、おもむろにつぎ(💑)の(🏯)ような(♓)話をした。
「私はけさ、(⛅)君ら(👑)の中(zhōng )のだれかが打った(🅰)板(bǎn )木の(🛌)音(yīn )を聞きながら、ふと、こ(✔)の(🤛)話(💇)を思(sī )い出(🎮)したが、そ(😠)れはおそらく(🤺)、けさの板木が(Ⓜ)、ここ(👑)の生活にふさわしい心をもっ(🆔)て打たれていたから(💆)だ(⛩)と思(sī )う。君(jun1 )ら(🏢)の耳に(🏕)あの(👯)音が(🙈)どう(🦃)響ひ(😲)び(🔐)い(🌙)たかは知(🔃)ら(🕠)ない。し(🗓)かし、私は、あの(🕹)音から、この塾はじま(🎯)って以来(lái )の(🤺)ゆた(🍢)かな感じ(🆑)をうけたのだ。じ(🎶)っく(🚃)りと落ちついて、すこしも軽はず(🔹)みなところの(🔲)ない、ま(🗼)た、(⭐)すこしも力(lì )りきんだところのない、おだやかな(🐣)、そして(🔉)辛抱(🍮)しんぼうづよ(🕣)い(⛪)努力、――心(🕶)の底に深(🅱)い愛情をたたえた人だけに期(🐘)待(dài )しうる(🕟)よう(🍝)な努(nǔ )力を、私はあの音(🚭)から感(gǎ(😩)n )じ(🍿)とり(🤺)、これ(👮)こそここ(📼)の生活(🌱)を象徴しょうちょ(🦉)うする響きだと思ったのである。――私(🎂)(sī )は、しかし、(😮)奕堂和尚(shà(🎱)ng )のように、だれが(🐨)、どん(🐭)な気持ちで(👭)、今朝の板(🍅)木(mù )を(🚶)打ったかを、し(🏹)いて(🦁)知りたいとは思(sī(🚬) )わない。それは、(💅)もとも(👫)とこ(🍞)この生活では(🌪)、だれ(🧔)がどんな(🚢)働(dòng )きをして、どんな名誉めい(😛)よを担になうか(📤)ということは、(🎦)あ(🎭)ま(🏺)り(🤱)たいせ(🌵)つなこと(💠)では(🛤)ないからだ。ここの生活(huó )で(🎞)た(👲)いせつな(🍍)のは、(🙅)名でなく(👭)て実である。心である(🦃)。その心がむだになら(🔔)ないで、共同生活全体(tǐ )の中(㊗)に生(😪)かさ(💲)れていけば、個々の人(rén )の名な(🚷)どは(🖇)、(🈳)しいて問題(㊙)にする必(😥)要はない。そういう意味(📓)で、(👵)私(📌)は、今(jīn )朝のような(🏺)板(bǎn )木(😌)の打(dǎ )ち(😮)かたをする心を(💴)も(💋)った人(rén )が、君ら(🙂)の中に(🛹)、少な(🆒)く(🈷)と(🙇)も一人だ(🚍)けは(🏠)いる、ということ(🏾)を知っただけで(📩)満足(zú )したいと思(🤵)(sī )う。そして、そ(🔔)の一(🚲)人(ré(⌚)n )の心(xīn )が、おた(😰)がいの(🔧)生(♌)(shēng )活(♟)(huó )の(😾)中に(🙄)、(⬛)す(💹)こしもむだにならない(🕔)で生(shēng )かさ(🥫)れてい(🈲)くこ(🦎)とを(🤚)、心から(😊)期待(dài )したい。……つまり、愛情に出発した、おだやかな、しかも辛抱づよい努力(🧙)、そう(📆)いう努力を、単に板(bǎn )木を打つ場(chǎng )合(hé )だけでなく、すべての場合に払は(📞)らってもら(😩)いたいの(🕸)である(🍞)。……名を求(✴)めず、ひたすらに実(🤱)を捧ささげるという気持(chí )ちに徹(chè )て(🍓)っして、そ(✴)う(🏡)いう努(🐦)力(lì )を、みんなで払ってもら(🍘)い(🗯)たいので(💌)ある。――(📊)」
「(🐍)君(👶)らのそう(⏩)し(🛣)た非良(♌)心的な(😰)態度は(🏚)、君(jun1 )ら自(📠)身(shēn )をます(🐇)ます非良(🥚)心(xīn )的にす(🛁)るばかりではな(🌫)い。それ(😂)がある限(xiàn )度をこすと、つ(👲)いには、愛(à(📍)i )情と忍(🦐)耐(nài )にんたいと(📭)を(🛵)もって、君ら(🧛)の良心を力づけようと努力している人の(💹)心ま(🕋)でをきずつ(🛐)け(🤦)、そ(🏭)の愛(ài )情と(🌾)忍耐とを、憎にくしみと怒(🚹)いかりと(🧖)に(🕳)代えてしまうものだ(⤴)。現に君らは(🤚)、今朝(🔓)(cháo )の(♐)板木(mù )の音(🚅)の調子(zǐ(🤽) )が途中とち(👺)ゅ(🍲)うから変(biàn )わったことで、それがわかっただろう(🤮)と思(👅)う。あの、おだやか(🏖)で辛抱づよかった板木(mù )の音(yīn )が、おし(😞)まいにな(🍈)っ(🎧)て、(⏰)急に怒り(❇)だしたとしか思(🗯)(sī )えな(🌕)いような乱調子になったが、(🗼)あれは、君らのあ(🔱)まりにも非(👂)良心的な態度が(📏)、板木をう(🍵)つ(👼)人の心を(🗿)きずつ(🔶)けた(🛄)証拠しょうこなのだ。……むろん(😜)、私(🍋)は、愛情も忍(rěn )耐心(🎠)も失った、ああし(🦉)た乱(🏥)暴(🎰)な打ちかたを是(shì )認(🌹)ぜ(😕)にん(🤲)は(📽)していない。また、それをやむを得(dé )ないこと(🍠)だ(💢)として(❤)弁(⛸)護しよう(🏰)とも思ってい(✅)ない。怒り(🅰)や短気(📱)は、(😘)友愛塾の精(jīng )神と(✈)は根本的に相いれないものな(🐝)のだ(🔴)から、どんな事(♏)情のもと(😜)でも、(💝)ああした打(⛹)(dǎ )ちかたは、二(〰)(è(🕤)r )度(dù )とく(🐼)りかえされて(➡)は(♉)な(🤽)らないことなのだ。もし今(jīn )朝の(🎀)板木当番(💌)が、つい(🙏)に業ごうをにやしてあんな(⛓)打(♒)ちかたをした(🔂)と(🍰)すると、私はその人のた(🦂)め(🤮)に、まことに(😡)残(🚵)念な(😸)ことだと思(😽)っている。しか(👯)し、いっ(🖖)そう(🕸)わ(🥜)るいのは、ああした打ちか(📌)たを余儀(yí )よぎなくさせた君(jun1 )らの態(tài )度だ。君らさえもう少し良心的であって(🎒)くれたら(📁)、板(bǎn )木(📲)を打(🏸)(dǎ )った(💽)人(😬)も、(🕚)ああし(🥪)たあやまちを犯お(🖲)か(🙋)さ(🖕)な(🤴)いですんだのだろうと(💿)思うと、それが私はくやし(🚑)くてならない(🕣)。……だ(💍)が、そ(🎚)れ(✴)はま(🍗)あ(✌)いい(🎶)、(🔍)そ(🈵)れは(🐘)百(bǎi )歩をゆず(🏚)ってあきらめるとしても、ここにど(📏)うしても私(💶)にあきらめのつかな(🍟)いこ(🚻)とが一(🎲)つあ(🎶)る。それは、(🖖)愛(🤪)(ài )情で(😝)打たれた板木の(🗾)音(yīn )では寝床をはなれよ(😃)うとしなかっ(🧝)た君らが、怒りで打(🎥)(dǎ )たれた板(🎆)木の音では、(🗿)わけ(✋)なくはね(⛳)起きたということ(😺)だ。その点(🥢)で、君らは精神的にはまだ奴隷どれいの域(yù )を一歩も脱だっ(🤜)し(😱)ていないとい(🅾)うことを証明して(🍧)いる(🏻)。い(🤥)や、(🔥)そ(📵)れどころか、君らは(⛸)よりい(🌺)っ(🍿)そう(🐅)みじ(😄)め(😪)な奴隷(👯)にな(🚋)ること(👸)を希望している(😋)とさえ私には思(📙)え(🗳)る。これは(🌓)ほ(📭)んとうになさけないこと(🦕)だ。私(sī )は、(🚱)むろん(🔼)、こう(🐇)言(😧)っ(🌮)たか(🌪)らとい(🧠)って(❓)、怒りに対(duì )し(🍔)ては怒(nù )りをもって立(lì )ち向かえ、(🙉)と君(jun1 )らにすすめているのではな(🚅)い。ただ私は、(⭐)愛情に対しては、つけあがり、怒(🕥)りに対しては、ただちに(🚇)膝ひざを屈(🚾)くっするような君らの(🧛)奴隷(🔏)根性(🐤)こんじょうが、なさけなくて(🌸)、じっとしてはいら(🥌)れない気(🤧)(qì )持ちが(🌸)するのだ――」
「心苦し(🏖)ければ、(📝)君自(⏩)身(👪)で何とか始(🌘)(shǐ )末(mò )したら(🧜)いいだ(🌺)ろう。原(✋)因は(👸)もともと君(🍦)にあるんだか(😻)ら。…(👓)…私は、(⛺)板木の音そ(☔)のものを問題に(🕐)しただけなんだ。」
やがて朝食(😭)の時間(🕳)(jiā(➕)n )に(🤪)なっ(📜)た。次郎は箸はしを(🍼)に(🌊)ぎっている間も(📤)、ときど(🚒)き眼をつぶって(🍫)、何か考えるふうだった。
「郡の団長なんか(🏇)やってると、あんな(⬛)ふう(🎙)に(🍧)なるもん(😵)かね。」
しかし、兄はおそらく道(dà(🛰)o )江(🤰)をつれ(🎷)て来(🧣)る(😴)。い(🐊)や、か(💝)な(🏓)らずつ(🌀)れ(🚈)て来る。そして、無意識な残酷ざ(🚛)んこくさで自分の(💅)痛いきずにさわろうとしているのだ。二(èr )人はあらゆる好意(🀄)にみちた言葉(🔭)を自(🐣)分にな(🕝)げかけるだろう。二(èr )人のむつまじさ(🎗)を三人に(❕)ひ(♊)ろげるこ(🏭)とによ(🚚)っ(💽)て(🐚)、二人は一(🗾)そう(🍬)深(shēn )いよろこびを味(wèi )わ(📯)おうとつ(📂)とめるだろう。二人(🌃)はいろいろ(🍐)と過去の思(sī(🈺) )い(📲)出(🥃)を語るにちが(⏭)いない(🚸)が、その思い(🐦)出の愉(🖇)快さも不(bú )愉快さも(❗)、三(🚚)人に共(gòng )通するものとして語ら(👳)れる(⬛)にちがいな(💧)い。自(⛽)(zì )分は、(📓)二人の(🤨)そうした無意(📌)識な残酷さ(🎱)にた(🔪)いして、いったい(🐰)どうい(✅)う態(🏦)度をと(🌟)ればいいのか。いや(🍧)、どういう態度(🔩)をとりう(🧝)ると(🤤)いう(🐅)のか。
「こんな(👪)寒い(⛪)朝に、(🍨)死ぬ気にな(🎐)っ(🎴)てみん(✌)ながは(🤑)ね起きてくれ(🤱)る(🏐)と、平木中佐に感謝(🌾)(xiè(👷) )してもい(🚸)いん(🧔)だがね(🔯)。」
塾(⬇)生たち(🦆)は、(🍊)かるくと(👁)じ(🦎)た(💄)まぶたをとお(🤥)して(🏌)、窓(chuāng )のすり(🕞)ガ(🧞)ラス(🌕)に刻(🌑)々(👤)に(👻)明(míng )る(💶)くな(🏉)って行(háng )く(🤽)朝(🚾)の光を感じなが(💊)ら、つぎの言(yán )葉を(🈺)待っ(👕)た(😊)。軒端のきばには、(🉐)雀がち(✡)ゅんち(⛔)ゅんと、間を(🤴)お(🎉)い(✂)て鳴(míng )きかわし(🤱)ている。
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