「一心橋を渡らないで帰(👯)(guī(🌅) )ることにするわ。少しま(🎾)わり(✡)道をすればいい(🥦)ん(🤾)だから。」
「(🐾)じゃあ(🚝)、千ち(👝)ゃんの(🌘)いたずら見(🐰)てい(💳)たのね。」
(🌒)次(🏣)(cì )郎は、まだ涙のすっかりかわききれない眼を見は(🌰)ってたずねた。
「昨日は(🤹)お(🥂)父さんがいら(🦌)っ(🤞)して下(xià(🤜) )す(📙)って(😦)、きれいなお卵をた(🏈)くさん(🙍)いただきましたわ……鶏の方(💣)も、本田さん毎日お手(🕟)伝(😬)い?」(🙃)
「(🚯)僕(pú(🏀) )がここにいること、君は(🐬)知っていたんだろう。」
次(🍰)郎(láng )は、(🕹)学(🎖)校のこんな(🍣)様子(zǐ )を(📓)、終日(rì )いかにも(⏩)淋(lín )しそう(💗)に見(🗯)守っ(🛷)ていた。彼(🥫)は、花山校(xiào )長の鼻の移(👜)(yí )動の話をき(💵)い(🦑)ても(🔬)ほとんど笑わなかっ(♈)たし、(🤜)森川(🏩)(chuān )の「教員適(💠)性(xìng )審(shěn )査採点表」(🥇)を(🔔)見(jiàn )た時(📘)に(💌)は、むしろに(🌵)がい顔をして、ひと(🍮)りで(🏰)校庭にぬけ出したほ(🤰)どだった。ふだんか(🎐)ら、(⤴)彼はそう出し(📲)ゃばる方(⏩)で(😙)はなか(👷)ったが(🍈)、それでも、(😩)校(🥄)(xià(⏰)o )友(🚪)会の委員会などでは(🍟)、新(➡)賀や梅本と共にかなり意見を発表(biǎo )する方(🤖)だ(😖)っ(🌴)た。それが(🛡)昨(👡)日以(🥈)来(🕖)、まった(⬅)く沈(🥥)默(🐑)を守りつづけてい(🙂)る。きょうはことに新賀や梅(🍂)本に対しても(🤪)あまり口を(📻)きかない(👓)。今朝(🈴)あたりまで(🛫)は、誰もそ(😘)れを気にと(⛲)めな(🈁)かっ(🐿)たのだが、みん(🎳)なが笑(xiào )うときに笑(🏺)いもせず、(❄)また先生(🏈)たち(🌲)の品(😙)定めや、事件(jiàn )のこ(♉)れからの成行き(🥦)につ(📳)いて、みんなが非(fēi )常な関心をもって(🔗)話(huà )しあっているのに、自分(🌾)ひ(🌶)とり(🍗)で校(⭕)(xiào )庭を(🌫)ぶらつ(🐕)きまわったりして(📈)いる彼の様子が、いつまでも(🔊)周囲(💿)の注意(🐱)をひかないでいるは(🐔)ずが(🈂)なかった。し(📼)かも彼(🎒)が、同級生(🎒)(shēng )の大部分がまだ朝倉先(🚟)生(shēng )の(💮)顔も知(🐾)らない一(yī )二(🛩)年(nián )の頃から(🕦)、室(shì )崎事件(🍂)や宝(bǎ(🈯)o )鏡先生事(🏧)件を(🤷)通(🌲)じて(⛔)先(🙈)生から大(👖)き(✌)な感化をうけ、その後(🖖)、白鳥(niǎo )会(📗)(huì )の一員(💽)(yuá(🕒)n )にも加わ(Ⓜ)っ(🕧)て、先生の心(xī(😈)n )酔(♏)者の中でもそ(🏥)の第一人(🐾)者になっているこ(🔏)とは(🌡)、(🌍)誰(🈸)(shuí )でも知って(🦉)いることである(🔔)。こんな時こそ彼はみんな(🎌)の先頭(tó(📻)u )に立って活(huó )動すべきではな(🌵)い(🚝)か。そう(🛃)した(🕉)考(kǎo )えが、一般の生(🚲)徒(😚)たち(💩)の頭に浮んで来るの(🕙)はごく(📄)自(⛴)(zì )然(♒)であった。
次郎(lá(💲)ng )は、そう言(🀄)(yá(❇)n )って、視線を道(dào )江の(📰)方に転(zhuǎn )じ(📄)ながら(💉)、
「あら、そう?」
「じゃあ、戦(zhàn )えばいい(🤕)んでしょ(⛰)う。逃(táo )げてばかりいないで(🕑)。」
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