と口(kǒu )々に言(🤽)い騒い(😉)でい(⬜)る生(🔟)(shēng )徒の前(🐒)で、学士は身を反そらして(💺)、(💯)螫(💒)されまいとする様(🏢)子を(🚅)した。蜂はコ(💯)ップ(🚿)の中へ押(🍙)(yā )し入(🕗)れられた。それを見た生徒等(děng )は意味(🐙)もなく笑っ(🎆)た。「死(🔀)んだ、死ん(🔳)だ」と(🎻)言う(🥔)ものもあれば、(❣)「弱い奴(🏃)」と言うも(🚩)のも有った(🔍)。蜂(🆑)は(🕹)真理を証するかのように、コップの(🌞)中でグル(❣)グ(✔)ル廻っ(🏚)て、身を悶もだえて、(🚶)死ん(🎲)だ。
と(👹)学士に言われて、子(📴)安は随分苦(kǔ )学もして(🛴)来(🎯)たらしい締っ(🥐)た毛(🛵)脛(👿)(jìng )けずねを撫(fǔ(🚪) )な(💕)でた(❤)。
北(bě(🧥)i )の縁側へ出(🚆)(chū(🚭) )て見た。腐りかけ(🤳)た草屋根の(🔘)軒に近く、毎(🚍)年虫に食われて弱(ruò )って(🕵)行く(🚤)林檎(😼)りんごの幹(🗒)が高(🎇)瀬の眼(🔈)に(🖥)映(yì(🆘)ng )っ(♊)た。短(duǎn )い(🆗)不(bú )恰(qià )好ぶかっこうな枝は、その年も若葉(yè )を着(zhe )けた(🍴)。微かな甘(🏧)(gān )い香(🚪)(xiāng )がプ(🍰)ンと彼の鼻へ来(⭕)(lái )た。彼は縁側(🎫)に凭(píng )もたれ(📧)て、五月の日の(🍩)あたった林(lín )檎の花や(🎤)葉を見(➿)(jiàn )て(🥣)いたが(🍹)、妻のお島(🦒)がそこへ来て(😲)何(🔘)気なく立っ(📍)た(🤦)時は、彼は半病人のよう(🎦)な、逆上(shàng )のぼせた眼付(🏀)をしていた。
仏蘭西語(yǔ(🔤) )の話をす(🏘)る時ほど(🎱)、学士の眼は華(🌁)やかに輝(huī )くこと(🏒)は(🈺)なかった。
最早(🥗)(zǎ(👶)o )青(🍲)(qīng )年とも言えなかった。若い細君を(🔏)迎えて竈か(📲)ま(🌁)どを持った(🖌)人だ。し(🕡)ばらく高瀬(🔀)は(🍁)畠側(🍔)の石に腰掛けて、その(🛡)知人(ré(👐)n )しりび(✂)との畠を打つ(🌠)のを見ていた。
長(📪)く東京(jīng )で(🚢)年月を送って(🌧)来た高瀬に(🥀)は、塾(shú )の周(🍄)(zhōu )囲(🥐)ま(😃)わりだけでも眼に映(🌕)るもの(🏃)が多かっ(🧓)た。庭にある桜の花(huā(😳) )は開いて(🤪)見ると(🛫)八(🦓)重(🐶)で(🌃)、花(huā )束(shù )のように密(🏛)集かた(🐴)まった(🈶)やつが教室の窓に近(☔)(jìn )く咲き乱(📟)れた。濃い花の影は休(🌎)(xiū )み(🧗)の時間(🍋)(jiān )に散歩する教(😡)師(👮)等の顔にも映(💲)り(🐸)、建物(wù )の白い(🧕)壁にも(♈)映った。学生等(🔀)は幹に隠れ、枝につ(🌩)かま(😺)り、まるで小(🍲)鳥(niǎo )かなんどのよ(💚)うにその下を遊び廻って(🍀)戯(🀄)れた。
「私も一つ、先生のお弟(dì )子入(rù )をしま(🐎)し(🌜)ょ(💚)うかネ」と高瀬(💞)が言った。
「(🤢)ア、虫を取りに行った(🏀)」(😌)
浴場には桜(yīng )井先生も広岡学士も来(🚐)ていた(🗽)。先生(📳)は(🗜)身(🔆)体(🐻)を拭いて上りかけたところで、学士だけ鉱泉(🦐)(quán )の中(♉)に心(xīn )地(💌)よさそうに入っていた(⚫)。硝子ガラ(♟)ス(♊)戸の外には葡萄(🍘)ぶど(🧕)うの蔓(🛴)(màn )つ(🕴)るも延(yán )び延びとし(♎)て、林檎(qín )りんごの(😗)植えられた畠(⭕)な(🎳)ども見(⛷)える。
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