漫画《エヴァンゲリオン えろ 漫画》2行目ライン
エヴァンゲリオン えろ 漫画あらすじ
「(🙎)かわいそうに青木(🚾)(mù(😫) )は今日きょうはばかにし(🆎)ょげかえっている、一本(běn )ぐらいは(🌄)打たしてやりた(🌙)い(😗)な」
「おい(🕔)、大(dà )きなへそだな(🕐)あ」
わ(😁)っ(📏)とい(👽)う喊声(🖕)かんせいと(🎎)共に千三は球がたしかに手塚に取(🔙)られたと思った、(⌚)が球(🅰)は手塚の靴(xuē(🖋) )先にバウンドした、手(🐤)塚(🍆)はダブ(😫)ルプレーを食(🥒)わして喝采(🍢)か(📇)っさい(🐬)を博そうとあせったので(🤨)ス(🤨)タート(😘)を(🥅)あやまったのであ(🍐)る、かれ(🛍)は(🛸)バウン(📍)ドし(📝)た球をつ(🐩)かもう(🎢)としてグロー(💌)ブの上では(🥏)ね返(👀)した、ふ(🌬)た(🏋)たび(🎗)拾おう(🥈)とした(💩)とき二塁手と(🍕)衝突しょうとつし(🧢)て倒れた(📉)。かれは起きあ(🎅)がったが(💌)あ(💒)わてたために球が見(jiàn )えなかった、球(qiú )はかれの靴(⛹)のかかとのと(🛸)ころにあったので(🍖)ある。
「さあどこですか、なんだか大変にお急ぎ(😓)でいらっ(😷)しゃいました(⛷)」
「そうだ(🦄)、(📍)金(jī(🚧)n )があ(🚋)って時(😻)間が(🍒)あって学(🏰)問(🖲)する(📆)ものは幸福だ、(🙏)わしの塾じゅ(👁)くの(👃)生徒はみんな不幸(xì(🏝)ng )なや(🚥)つ(🚐)ばかりだ、(♎)同(🙀)じ土地に生(shēng )まれ同(🙄)(tóng )じ年(📥)ごろでありなが(🥉)ら、ただ、金のために甲こうは意(yì )気(🏦)揚々(👵)ようようとし乙(📜)お(🉐)つは悄然(rán )しょうぜんとする、(🔱)こんな不公平な(🆙)話はないのだ、(📿)いい(🍁)か安場、そこでだ、わしは生徒共の肩身(shē(🚆)n )を広くさして(⏳)やりた(🤴)い、金(🧣)ず(💅)く(🚪)ではかなわない、か(👝)れらの学校(👹)は洋風(📺)(fē(🎑)ng )の堂々たるものだ、わし(🚥)の塾じゅ(🍡)くは壁が落(luò )ち屋根がも(🕵)り畳(🏠)た(🏸)たみがぼ(😈)ろぼ(🎟)ろ(😌)だ、生徒は町(dīng )を(🆒)歩くにいつ(😦)も(🖥)小さくなってし(👴)ょぼしょぼしている(🎣)、だからせめ(🤶)て野球で(🍎)も(💮)いい(🛴)から一遍いっぺん勝たし(🔦)てやりた(🎹)い、(⚡)実力(👱)(lì )のあ(👙)るものは貧(pín )富にかかわら(🚛)ず優勝者(👹)になれるも(⚓)のだということを知ら(👬)し(🎛)めた(🛎)い(😱)、師範生も中学生も黙(mò )々生もくもくせいも同等(děng )のものであると(🥊)思(sī )わせた(🐮)い、大手をふ(🎮)って町(✍)を歩(bù )く気に(💉)な(🐇)らせたい、だから(🗨)どう(🏠)しても今(😝)度は勝たね(💃)ばなら(💦)ん、わしもこの年(🥉)になって、なに(😿)をくるしんですっぱだかになって空(kōng )あ(♒)き地(🐽)(dì )ちでバットをふ(🍪)り生徒(🐧)等(🥍)を(🕙)相手に遊んでいたかろう、生徒の自(zì )尊心を(🍧)養成したいためだ、そうして(📦)一方において町の(⏳)人(rén )々や官(🛺)(guā(🤦)n )学(🌃)崇拝者(🕑)(zhě )を見かえ(😛)してやりたいためだ(🔩)、野(yě )球(qiú )の(💆)勝(📪)(shèng )敗(🍹)(bài )は一(📍)小事だが、ここで(🔵)負ければ(🐈)わしの生(🐕)徒はますます自(zì(🔝) )尊心を失い肩身を小さ(🤗)くする、実に一大(dà(👨) )事件だ、な(👪)あ安場(chǎng )、(🅰)今度こそは(🏼)だ、(😓)なあお(😼)い、(🛴)し(🕣)っかり(👃)やってくれ」
浦(pǔ )中は(⛴)先攻である。黙(🔂)々もくもくの(🧦)投手五大洲(🉑)(zhōu )だい(🏽)し(📌)ゅうはは(🕥)じめてま(🛣)ん中にたっ(🛳)た、かれは十六(🚫)(liù )歳(🤬)ではある(💫)が身(🚄)長五尺二(èr )寸(cù(💭)n )、投(tóu )手(shǒu )とし(🧒)て(⏭)はもうしぶんな(🏦)き(🥉)体格(gé(⛏) )で(⏬)ある、かれは手製の(🕒)シャツを着ていた、それ(🧒)は(🥂)白木(🧟)綿しろもめんで母が縫(🕣)(féng )ぬう(🦋)て(🈂)く(🦃)れたのだ(😞)が、(👵)かれはその胸のところ(😕)に墨(📇)黒々と片(piàn )仮名で「モクモク」と右から左(💪)に(🦗)書いた(🤙)。かれがこれを着(zhe )たと(🕋)き、す(💏)ずめがそ(㊙)れ(🌪)だけはよ(🤬)し(⚫)てくれ(🚋)といった(📁)、かれは頑(🐿)がんとしてきかな(🕒)い。
「ありがとう伯(🌆)父(fù )さん、それじゃ今(❓)日は休ましてもら(🍊)います」
「(⛱)い(🏣)やなか(⚪)なかいい(📪)、(👷)すてきにいい」と安場はいった。
な(⏫)にを思(sī )ったか安場(chǎng )のノック(🉑)は峻辣し(🎖)ゅん(🕗)らつをきわめたものであった(🦍)、難球(📊)また難球(🍺)！ 第一番に三塁手がミスする(🏀)、(🥌)つ(👬)いでショートの青木、(👈)これも(🚬)み(⬛)ごとにミ(🌯)スす(🕳)る、や(🤨)りなおす、また(🖤)ミ(😷)スする(🔪)、(🆑)三度(Ⓜ)、四(🍷)度(🚘)！ 千三は次第(dì )に胸が(🖊)鼓動こどうした、見(jiàn )物人(ré(🧦)n )は(🤩)口(🌆)々に(🏝)ののし(🏟)る(🌾)。
そのころ学(💁)校(xiào )内で奇怪な風説(🃏)が伝(🌦)わった、生(shēng )徒の(👰)中で女(nǚ )学(⬆)(xué(👫) )生と交際(jì )し、ピアノ(🦋)や(🈷)バイ(📲)オ(🔁)リ(🗄)ン(🍅)の(⬇)合(🐶)奏をしたり(🛸)、手(✒)紙(zhǐ )を交(🎚)換(⛺)(huà(⛴)n )したり、飲食(shí )店に(♍)出入(rù )りしたり(🚡)するものがある、いまのうちに(🌰)探しだして制(zhì )裁(🎁)(cái )を加(🔌)えなければ浦(🕕)和中学(🌦)の体面に関する。
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