「(🕯)本田のことだよ。あ(🐵)いつ、朝倉(cāng )先生(🏞)の問題だというのに、昨日から一(yī )言も口(💨)(kǒu )をきかないのがふしぎだって話(huà )しているんだよ(🌇)。」(📅)
すると、馬田が茶(chá )店のか(📁)ど口に(🍳)立って、こちら(🤩)を(🌟)見てい(🎳)た。そ(😝)のしまり(🌔)のない口(kǒu )は冷(💙)笑(🖌)でゆがんでいる。次郎は、し(🅰)かたなしに立(lì(🏋) )ちどま(🔬)った。
彼は、自分の方(fāng )から馬田に(🔹)言葉(🚳)を(🐃)かけ(🤕)る気にはまるで(😂)なれなか(🅱)った(💋)が、し(🈶)か(🛹)し、馬(mǎ )田の方(fāng )から言葉(🦃)を(☕)かけられることは(⬇)、(🤟)十分覚(💊)(jiào )悟も(🛢)して(🎣)いた(🐴)し、(📅)心のどこ(📥)かでは、むし(⬇)ろ(🚇)期(🍾)待もし(🗒)ていた。とこ(♊)ろが、(📡)茶店(🈸)の(🥎)ま(🏾)えをとおり過ぎて四五(😯)間行って(⤵)も、誰も声(shēng )をかける(♊)も(⤴)の(👺)がな(👥)か(😓)っ(🕳)た。彼は安心とも(🎗)失(🈹)(shī )望ともつかぬ変(🚺)な気(qì )持になり(🦍)、われし(🔩)らずうし(📏)ろをふり(💹)むい(💅)た。
校友(yǒu )会(huì )の(🎌)委員たちは、(🗓)その日じゅ(💠)う、めいめいに校長の動静に注意し(💍)た。休み(🦉)時(🏌)(shí )間になると、(👭)あるもの(🏼)は(😄)用もないのに(🏛)校長室(🍸)のまえの廊下を何(🍅)度も(⚫)往復し(🌳)、あるものは校庭の遠いところから校長室(♓)をそ(🔹)れとな(💽)くのぞ(📗)いて見(jiàn )た(🥩)。しかし、(👡)校長室は(🐽)いつもからっぽだった。校(💨)長(zhǎng )は県(🥃)庁に出て行ったきり、帰っ(♉)た(🔶)のか(⛺)ど(🦌)うかもはっ(👔)きりしなかった。
「思っています。あんなも(❣)の、何の役に(🌞)も(🙌)立たないってこ(🌩)と(👲)、あと(⛰)になって(👟)気が(📹)つい(🏧)たんです。」
「けんかにな(😢)り(🖤)は(🧦)し(📫)ない?」
馬田の(💍)あざけ(🚑)るよ(🚌)うな笑いを(🥉)肯(kěn )定(🔐)するように、すぐ誰か(🎒)が言った(🎼)。
「(♌)そりゃあ、道江(jiāng )さんがここから(🍕)学校に通うの(🏞)は(🥅)いい。そうする方が一番いい(🆑)と思(🛤)(sī )う(🔸)んだ。しか(🌱)し、学校の行きかえり(♈)に(👊)、次郎君が道江(jiāng )さんの(🍊)用心棒に(🐖)な(👤)るのはど(🍧)うかと思うね。」
「馬田(🌻)にはそれが(🏖)わかっているんじゃないの(✴)か。」
彼は、(🔑)そんな謎のよ(🛎)うな言葉を残(cá(🎇)n )し(🌄)て(🏠)、さっさとその場(🧑)(chǎ(🏄)ng )をはなれ(🏅)てしまった。
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