みんなは(➖)愉快そうに笑った。四(sì )年生と(📎)五年生とのそりがあわな(🈹)いの(🚖)は(🌜)、毎(mě(🗂)i )年(🗺)の(🕎)ことだが、今(🐸)年(🏼)の五(wǔ(🥟) )年生には、(👫)とくべ(💴)つ無(🕰)茶な連中が(🕶)多い(🙄)ので、四(🏥)年生の反(fǎn )感もそれだ(🍠)け大き(🕳)いのだった。
次郎(😰)は(🐁)そっぽを向いて、返事(shì )をしな(👫)かった。大(🥔)沢(🔲)は、恭(gōng )一と(✖)顔見(㊗)(jiàn )合(hé )わ(🚥)せて、微笑し(🌫)ながら、
と(🍈)にかく、(👸)この(🤵)ことは、彼が中(zhō(🛐)ng )学校(xiào )の先生(shēng )にかけ(🌩)ていた期待(🆖)が大きかっ(🚬)ただ(🐘)けに、彼(bǐ )を(🏉)このうえもなく淋(🗻)しがらせた。そして、(🕠)あ(✉)る先(xiān )生(🐋)の授業のおりなどは、その時間じゅ(♌)う、小(🎨)学校の教室で権田原先生に(🍪)教(jiāo )わっ(💶)ていた頃のことを(👭)思いう(🏮)かべて、筆(🗣)記帳にその似顔をいくつも書(shū )き並(💸)(bìng )べ(😬)ていたこと(🤲)さえあった。しかし、(🚥)一(🤢)ヵ月(🈷)、二ヵ月とたつう(🕠)ちに、中(🍎)学校と(🐁)いうとこ(😄)ろ(⤴)は、どうせそ(👨)う(📿)したもの(📳)だ、と諦め(🔑)るようになり、その淋(😢)(lín )しさも、いつとは(👸)なしにう(⛔)すらいで行(há(🛁)ng )った(🏈)のだった。
「そ(😐)んなこと、ありませ(💪)ん。」
次郎はそっぽを向いて(🐏)、返事をしなかった。大(dà )沢は、恭(🏁)一(yī )と顔見合わ(🍰)せて、微笑(xiào )し(🙆)な(🎅)がら、
(💷)恭一にそ(🙃)う言わ(💀)れて(🐻)、次(cì )郎は(🈶)あらためて大沢を見(📕)た。張りき(📫)った浅黒(hēi )い(🏜)顔には、頬(🐾)から顎にか(💘)けて一分ほどにの(🐕)びた髯さえ、(🕓)ま(💹)ばら(🍈)に見え(🎠)る(🐉)。どう(⬇)見(📇)ても恭一の仲間(jiān )らし(🥑)くない。彼は、大沢(🆑)が五年生(🚌)で(🔪)ないこ(❔)とがわかって急(🤔)に楽(lè )な気持にな(🥁)った(➕)が(✉)、同時に、何か滑稽なよう(👛)な(🍏)気もし(🍑)た(🤙)。
次郎(láng )はち(⏪)ょっとまごつ(🖨)いた。しか(📖)し(😸)、(😱)すぐ、(🗾)一層力りきんだ(😯)調(diào )子(zǐ )で言った(🎯)。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025