次郎は(📟)大河(hé )の(😄)横顔(yá )を見(🌯)つめ(🍠)て(👃)、ち(📫)ょっとの間(jiān )だまりこんでいたが、ふ(🔗)と、何か(🥢)思いついたよ(🕹)う(🕯)に、
「君自(🚬)身はどう(🔣)思(✅)う? 私の意(🧡)見より、まず君自身(shēn )の意(🥝)見からききた(💧)いね(🏺)。」
かれらの大(🦋)(dà(👪) )多数は、まだむろ(🗯)ん、(🎑)人間生活にと(📪)っ(⬇)ての自(🗨)由(yóu )の価(sì )値(🆘)や、そ(🔂)のきびしさに(😩)ついて、ほ(🎳)ん(🚒)と(😕)う(🏢)に目(mù(🍭) )を(🌴)覚(🆔)さましていたわ(🐵)けでは(🙍)なく、(👏)友愛(à(🎌)i )塾と(💬)いうところは一風変(🚝)わった指導(⏪)をやるところだぐらい(🎢)にし(🐦)か考(🛐)え(⏸)ていなかった。しかし、それにしても(🍶)、そうした言葉(yè )が、しだい(💀)にかれらの間にと(🕚)り(🚆)かわされ(🖐)るように(🚣)なった(🍔)ということは、たしか(🍐)に一つの(🕝)進歩であり、(🤗)混乱と無(wú )秩序(xù )むちつじょ(🌙)の中で(🐢)、不十(🦈)(shí )分(fèn )ながらも(⤴)、何か自主的創(🕔)(chuàng )造的(de )な活動が始ま(🛣)っ(🌰)てい(📫)る証(🔉)拠(jù )し(🏘)ょうこにはちがい(🌞)なかったのであ(🖥)る。
(⏯)次(cì )郎は、自分(🖇)の責(🚙)任である二つの室の掃除を終わると(🌦)、す(🎳)ぐ便所(suǒ )掃除の手伝(🏃)いに行っ(🧜)た。これは、(👵)かれが助手とし(😢)て塾(shú )生活をはじめた(🎅)当初か(🎋)らの、一つの誓ちかいみ(😆)た(🍶)よう(💷)になって(🤫)いたので(🕑)ある。
すると、ちょうどその時、事(shì )務室に人の足音がして、仕切りの(🌯)引(🙂)き戸(🧖)を軽くノックする音(🛡)がきこえた(🏯)。
「(😲)こ(✴)れで、ともかくも(🎏)、ここ(😨)の生(shēng )活設計(📋)がおたがいのものと(👦)してでき(🏐)あがった。おたがい(😆)のものと(🖥)してでき(💩)あがった以上(🤱)(shà(🌕)ng )、それがうま(💤)くいかなければ、おたがい(🎽)の責任(rèn )だ。むろんこの設計(👓)は、明(míng )日からのすべり出し(🛅)に、いち(🔔)おうのより(🤓)どこ(👧)ろを与(yǔ(🏠) )えたまでで、こ(🛌)れが最上のも(🕔)のであ(🍿)るとは保証できない。だか(🕚)ら、だんだ(💡)んやっていくうちに、不都合(hé )な点があれば、(🔉)いつで(🐜)も修正し(⤴)ようし、また、新しい案(🕶)が出て、(🕠)それがいい(🏨)ものであ(♌)れば、ど(🕙)しど(💛)し(🚜)とり入れて(😝)行くこと(🌭)にし(😱)たい(📓)。そういう(✔)ことをやるの(🔸)も(🐖)、や(㊙)は(♒)り(⬇)おたがいの(📶)責任(🖖)だ(🎻)。あら(🌳)ためて言うが(🚑)、友(🐓)愛(à(😏)i )と(🍉)創(chuàng )造(zà(🙊)o )、この二(èr )つを精神(👰)的(de )基(🛃)調と(🚥)して、これからの(🗻)おたが(🎳)いの生活(huó )を、すみからす(🏠)みまで(🐥)磨み(🐶)がきあげ、いきいきとした、清(qīng )らかな、(👦)そし(🏛)て楽しい(😳)ものに育てあげ(💺)ていきたい(🍷)と思う。」(🍰)
机の上には、二三(sān )日まえ、兄の恭一きょういち(🏎)から(🕥)来たはがきが(📗)、文(wén )面(⛓)を上(shàng )にし(💆)ての(🦇)って(🌝)いた。そ(🚃)れには、(🍭)
みんなが出はらって(💚)しま(🐱)うと、次(🎁)郎も一週間ぶりで(🌡)解放された(🔑)時(shí )間(✒)(jiān )を(📃)持(🐓)(chí )つこ(🍳)とができ(🕉)た。いつもだと、さっそく読(dú )書をやるか、空林(🍵)庵くうりんあ(🎣)ん(🛎)に行(🐉)っ(🥄)て、朝倉(👕)(cāng )先生(🥢)夫(🤥)妻(qī )とゆ(🗽)っくり(🚶)話しこ(📱)むかす(🌍)るはずだったが、今日(🚼)は、事(shì )務室の隣となりの(💢)自分の部(👬)屋(wū )で、机(🅱)によりかかった(🔦)ま(🏓)ま、ながいこ(🈂)とひとりで(🤐)考えこ(🐣)んでいた。
次(📶)郎(🐏)は、思(💷)いきりド(🉐)アをあけ(🙈)、
七 (🏼)最初の日曜(🏑)日
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