二三 蝗の首(shǒu )
((🗝)ふふん、そのご挨拶(❗)の気(qì(🚱) )持(chí )も、どうせ明(🍯)日までは(🈂)つ(🚧)づくまい。)
と(🌘)、(🚴)お民が先ずそれを見つけて言った。みんな(🖋)の視(shì )線が次郎(láng )に集まった(🗽)。するとお祖母さ(🗒)んが、
(🔋)ところで(😶)、空家にな(😜)った校(🍯)舎の中(🥥)で、存分(🛌)(fèn )にあばれまわることは、彼らの予期しなかった新しい楽しみだった。第一、(🥒)床(chuáng )板の(📨)反響が、(🥫)異(👌)様(🔂)に彼らの耳を刺激(🆑)し(🍢)た。壁の(🥏)破(pò )れ目(mù )に、棒を突(tū )っ(🔎)こんでこ(🎆)じ(🕝)上げると、大(❔)き(🐶)な壁土がくず(🎥)れ落(luò )ちて、(🙄)砲撃の瞬(📒)間を(🙌)思わ(👉)せるような感(gǎn )じ(🔓)を与(yǔ )えるのも(🛒)彼(bǐ )らの(🤲)興奮の種(zhǒ(🥠)ng )だった。彼(bǐ )らは、(🛀)つい(🍕)に、むりや(🈁)りに(🔜)数(shù(🏵) )枚(👱)(méi )の床板を(📢)はずして、(🚔)そこ(🐹)を塹壕ざ(💥)んごうになぞらえ、校庭(📦)か(🥚)ら(🐵)沢(zé )山(👢)の小石を拾(🏴)(shí )って来(♒)て、(✳)そ(⤵)れを弾丸(wán )にした。小(xiǎo )石(🎆)が土壁(bì )にあ(✌)たると土(🎱)(tǔ(✔) )煙が立(lì )ち、板(🎁)壁にあたる(🧗)と、から(🖋)からと音を(👉)立(💻)てた。墓地(🔼)や鎮守の(🚤)杜(dù )でやる戦争(🦂)ごっことちがっ(🌂)て、(🙊)次(cì )から(🔜)次(🥣)へと、眼(yǎ(👹)n )の前(qián )に惨澹(dàn )さんたんたる破(🆑)壊のあとが現れるので、彼らはいよい(⏮)よ興(🧦)奮(🏩)した(📹)。
次(🐒)郎はそ(🛍)う言って(🥪)雑(zá )嚢を(💌)肩に(🐊)かけると、さっさと(🕘)一人で帰(guī )りかけた。
教(🔸)室の方(📳)からは、先(xiān )生や上級(jí(🎲) )の児童(🍕)たち(🕌)が、大声で叫びかわしながら、(🍬)がたぴ(🗾)しと物を動(🎂)かしている音が、(🍋)ひっ(😜)きりなしに聞えて来る。
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