おおか(🌩)た一(yī )時間ほど(♈)もたったころ、とう(🈚)とう大沢が(🤱)たず(🏢)ねた(🌷)。
「(🛥)いいで(🎦)す(🍌)、う(🥙)るさくたって(🕜)、卑(bēi )怯者にな(🦔)るより、よっ(😦)ぽどましで(📆)す。」(🐉)
机(jī )のまえに坐っ(🦂)た(➖)彼(bǐ )の眼(🔽)には、たった今、(🐄)茶の間で、自(zì )分(fèn )の顔(yá(🔬) )を見つめていた祖(🚞)母(mǔ(📨) )と母との眼が、いつま(🔔)でもはっ(🥩)きり(🕳)残っていた。
「うむ、しか(🥥)し(🤼)相(xiàng )当生(😇)意気な(🐣)奴(😣)にはちが(😀)いないよ。」(⛑)
彼(bǐ )は校友会誌に目をさらしながら、お(🎛)りおり心の中で(👚)そう(🚂)つぶやいた。彼(🎚)が幼い頃(🛏)恭一に対(duì )して抱(✌)いてい(🌅)た競争(🚦)意(🎶)識(shí )は、こうし(🌥)て、知らず織らず(🔝)の間に、形をか(⛰)えて再び芽(🚺)(yá )を(🏸)吹(chuī )きはじめているらしかった(👐)。
次(cì(🎳) )郎が本校舎(🥏)の前(🍨)(qián )まで来ると、ちょうど職員会議が終った(👤)ところ(📃)らしく、先生たちがぞろぞろと玄関(🚉)から出て来ると(📥)ころだ(🐝)った。彼は先(💥)生たちに顔を見(jiàn )ら(🐠)れるのがい(⛳)やだったので、(✅)校舎の(😣)陰にかく(🈲)れて、人(🤒)(rén )影の見えなく(✈)なるのを待つことに(🌓)した。
もっとも、(💈)生(🎴)徒(tú(😔) )間(🈁)の噂に(🔈)よる(🥡)と、校内に(📑)二(❌)人や三人は、尊敬に値する先生がい(🔘)ないでもな(🐝)いらしか(🕗)っ(🐯)た。また(👨)、入学(xué )式の時(shí(📄) )に、彼(bǐ )が校長(zhǎng )からう(🔊)けた印(yìn )象も(🥚)、まだす(⌛)っかり(🛌)消(⌚)えていた(🏽)わけで(🐵)はなかった(😳)。し(🚱)かし、そう(😊)し(🚫)た先(🏻)生たちは、(💊)次(💻)郎(láng )たち(💂)とはまる(🎩)でべつの世(shì(👗) )界(🤮)に住(zhù(🈵) )んでいるような(🏘)も(🐳)の(🧜)で、め(🤔)った(🔵)にその顔(yá(🔹) )をのぞくことさえ出来ないの(💀)だっ(👂)た(🚱)。次郎(lá(🌇)ng )は(📘)、そのた(🐮)めに(🔮)、中学校(🚼)という(🥞)ところは、小(xiǎ(🖨)o )学(xué )校にくら(⏺)べてずっと奥行(háng )があるよう(🤵)な気もしたが、またいやに不便(biàn )なと(🎓)ころのようにも思った。
「うむ、(🚗)わかってる(😈)よ(👒)。」
「みんなで僕を親爺(⛹)って言うん(🕚)だよ(🈲)、わっはっはっ。」(🤷)
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