「広岡先生も随分関(⛷)かま(🔨)わない人ですネ」(⬇)
と(📪)その時(shí )、学士は左の(🗽)手(🍄)をひろ(🥈)げて、半分しかない薬指を(🔓)出(chū )して見せた。
近くて湯(tāng )のある中棚は皆(jiē )なの交歓に適し(📪)た場所(🎱)(suǒ )だった。子安(📹)(ān )がいくらか(😆)土地に馴染なじ(🗣)んだ頃(🐈)、高瀬(lài )も(🤷)誘(💝)われて(♿)塾から直ぐ(🉑)に(🏭)中(zhō(🕙)ng )棚の方(📂)へ歩(bù(👇) )いて行(há(🛀)ng )って見(jiàn )た。子安が東京から来て一月ばかり経つ時(😢)分に(🈸)は藤の(🌟)花などが高い崖(🌆)から垂(⬆)(chuí )下っ(😑)て咲(📉)いてい(🛳)た(🕍)谷間が、早や木の葉(🌰)の茂り合っ(🔘)た蔭の(🔐)道だ。暗い(🥑)ほど深い(😎)。
とその人(rén )は畠に居て言った。
「鞠ちゃん、(💲)吾家おう(🔎)ちへお入り」と彼女(nǚ )はそ(🗾)こい(🍕)らに出て遊ん(⛎)でいる子供(🧢)を呼んだ。
と(🔴)高瀬(lài )は声を掛(🥪)けて、母屋おも(😄)やの横手から裏庭の方(fāng )へ来(lái )た。
ある日、高(gāo )瀬(lài )は受持の授業を終(🈂)って、学(xué )士(🏤)の教室の側(cè )を(🌙)通った。学(🏏)士(🗯)も日課(🐡)を済ました(👵)と(🏗)ころであっ(🏟)たが、まだ机(🕌)の前に立っ(📽)て何(hé )か(🅾)生(🐉)徒に説明(🐡)してい(❄)た。机(jī )の(♿)上には大(🥊)理石(shí )の(📝)屑(xiè(💛) )くず、塩酸(suān )の(🏼)壜びん、(🌧)コ(📥)ップ(🛌)などが置いてあった。蝋燭(🥠)ろう(🎫)そくの(👙)火も燃え(👠)ていた。学士(🛌)は(🌽)手にし(🦓)たコップをす(🎀)こし傾かしげて(🛠)見せた。炭(tà(🕴)n )素がその玻(😆)璃板ガ(💒)ラスいたの間から流れる(🦌)と(🎑)、(😚)蝋(🔈)燭の火は水を注(zhù(🦐) )ぎ掛け(👟)られ(👭)たよう(🚴)に消えた。
塾では更に校(xiào )舎(📋)(shè(🔳) )の建増たてましを(🤖)始めた。教(🈳)員(🅱)の手が(💟)足りなく(🐌)て、(♒)翌年の新学年(nián )前には(🧚)広岡理学士が上(shàng )田から(🔯)家を挙(⛷)げて引移(yí )っ(👻)て(😥)来(lá(🦖)i )た。
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