(📹)徹太郎は(😳)、そう言(yán )っ(🍡)て笑った。次(🌹)郎はその瞬間(jiān )ち(🔵)ょっと固い表情になったが、すぐ自分も笑(🎂)いなが(🙅)ら、道(dào )江に(🈳)代って始終を話(🐊)し(🚴)た(🥣)。話し(⛅)ている(🧔)うちに、彼(😩)は自分(fèn )の言葉の調(dià(🍂)o )子が次第に烈しくなって行くのをどう(😌)することも出(chū )来なかった(🕥)。
「で(🤝)も、いいかし(🌊)ら、こ(👀)ちら(🗺)は(🥎)?」
(🚞)それから(🎑)田上と校長(zhǎng )との間(jiān )に(😒)、二三押問(wèn )答が(♒)あった(🏽)が、校長は同じことをくりかえしてはため息をつくだけで、一(📕)向らちがあかない。四人(rén )の(🗑)うち(🕟)でも比較(🍽)的気(🍾)短(duǎn )か(🕚)で、ぶっきらぼうの(🌬)新賀は、たまり(🍭)かねたよ(🗒)う(🍬)に言(yán )った(💜)。「で(🐐)は(🦕)、その願(yuàn )書はお(👸)返(fǎn )し下さい(🌟)。僕たちで直(🐼)接(🔢)知(zhī )事さんに(👡)差(chà(🍤) )出しますから。」する(🎾)と、(🦐)校長(zhǎng )は、いきなり血書をわしづ(🚊)か(🎺)みに(🥉)して、大あわ(✴)てで(🎖)そ(🏢)れを、かくしに(🐗)つっこんだ(🕥)。そし(🥒)てもう一度(dù )椅(yǐ(🦈) )子から立ち上り(🔫)、(✍)右(😐)手(shǒu )を顔のま(🕤)えに立て、まるでば(🏗)ね仕(🍀)掛(guà )の(⛓)よ(🚭)う(🌹)にそれ(🍷)を左(zuǒ )右にふ(🚋)った。何(🙆)か言おうとしているらしかった(🍐)が、四(🥊)(sì )人(🧓)の耳(📣)にはただ(🗝)「(🍘)う(🆖)ん、うん」ときこえるだけ(🔷)だった。梅本(🤔)の言うところ(🚁)で(📩)は、校(xiào )長(🤗)の(😔)鼻がも(💈)っと烈(liè(🐇) )し(🤫)く上の方(fāng )に移(🥃)動(🔙)したよう(🈺)に(🎄)見え(🕘)たのは(🍿)、そ(😌)の(🎴)時だっ(🖥)たそうである(💺)。新賀はす(👣)っ(🙊)かりおこり出して(💊)し(🖼)まった。彼はそれま(📙)で(💈)みんな(☔)のう(📸)しろの方に立っ(🧜)てい(👸)たが、(📬)いきなり(🏊)田上をつきのけるようにして校長の机(🚝)のまえ(🐉)に寄って(✴)行き、(👁)乱(💞)暴に手を(👭)さ(💺)し出(chū )しながら言った(🤽)。「その願書はわれわれの血で(🗺)そめたものです。それをむだ(🚢)には出(📭)来ません。返して(🔷)下さい。」校長は、し(🚜)かし、ただやた(⛅)らに(⛲)手をふ(🛠)っているだけ(🎧)だった(🔌)。
次郎(lá(🕕)ng )は、朝倉先生の家をあれほど重(⤵)(chóng )くるしい気持になっ(🤭)て出て来ながら(🍀)、馬田と道(🈺)江のうし(😵)ろ姿を見た瞬間(jiā(😺)n )か(🔄)ら、学校の問(🚂)題が(😔)まるで自分の(🌜)念頭から去ってし(⛲)まっていた(👬)ことに(🏜)気がつい(🙊)て、愕(è )然(rán )がく(🕔)ぜん(🚖)となっ(🤽)た。
「おまえも一度(dù )先生をおたずねす(🦑)るといいね。先生の方でも待(🔔)って(⬜)お(😣)い(🥩)でのようだよ(🤢)。」
「それもそうね。」
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