では、(😘)なぜ(🚛)それならそれと(🏩)はっきり(🍦)書かな(➰)いのだろう。道江(jiāng )の名を(🌭)書くのが(🐣)きまり(😂)わるく(🔉)て、暗(àn )々裡(lǐ )あんあんりにそれを(🌸)ほのめか(📌)し(🏷)たつも(🉐)りなのだろうか(📌)。あるいは(🧛)、予告な(🔛)しに(🗺)道江をつれ(😗)て(⭕)来て、自(🌿)分を(🤝)お(🤴)どろかす(🖤)つもり(🧣)なのだ(🚦)ろうか。い(🏾)ずれにしても、自分(fèn )にとっては、あまり愉快ゆかいなことでは(⛷)な(🌨)い。何といういい気な、(🔌)甘あまっちょ(🐧)ろい兄だろう(🍔)、と軽蔑けいべ(🔲)つして(🎚)やりたい気に(🗾)さえな(🗼)る。
次(🛩)郎(láng )は、(👆)朝倉(cāng )先生が、開塾最(zuì(😂) )初の(🎅)朝の訓話くんわで、(👟)これ(🦐)ほど激はげしい言葉(yè(🌙) )をつ(🍌)かって、(😢)真正面から塾生た(🌽)ちに非難(🔍)を(🛑)あびせかけたのを、こ(🎿)れ(🚌)まで(🚼)にきいた覚えがなか(🔮)っ(🐎)た(🆖)。かれは、まだあとに残され(🍁)て(🚋)いる(👆)自分(fèn )へ(🌻)の非難(🍀)(nán )が、どんな言葉で表(🔻)現さ(🔪)れるかを、身がち(♐)ぢ(🚟)まる思いで待っていた。
遥(yáo )拝がす(🏁)むと(🧚)、おたがいの(⏯)朝のあいさつを(🤖)かわし、そのあと、もう(💭)一(yī )度静(❗)(jìng )坐(zuò(🚅) )に入っ(👶)た(🐁)。そして、(🧕)それが三分(fèn )もつづいた(🕞)ころ(🍴)、朝(🍌)倉(🚝)先生は(💤)、自分(🌷)も(📐)静(⚪)坐(🦈)瞑目めい(🌸)もくのまま(👖)、おもむろにつぎの(🚱)よ(🤚)うな話(🎃)(huà )をした(🚐)。
「その時(🛶)、実(🔤)は大河君にい(🎀)われ(🤴)たこともあるん(🧔)ですが、あとでゆっく(🥏)り先生(shē(☕)ng )に教えてい(🎄)ただきたいと(🎆)思って(🎸)います(⏲)。」
七時の朝食(🚍)までには、(🏛)ま(🦄)だ二(è(💝)r )十分ほどの時間があ(🌲)り、その間に食(😮)事当番(🕚)は食(shí(🅰) )卓しょくた(💸)くの準備(bèi )をやり、そのほかのものは、自(🆙)由(yóu )に新聞に(🔏)目をとお(🈺)したり、私(sī )用(🙈)(yòng )をたしたり(👢)す(💇)るのだっ(🤮)た。次郎は、いつもなら、こ(✝)んな時(💰)間(📔)にも、できるだけ塾生たちに接(🕧)(jiē )触(👝)せっ(🔄)しょくして、かれらの感想(xiǎng )をきいたりする(🙀)のだ(🐶)っ(🍀)た(🐏)が、今(🏅)日は、広間を出(🙊)るとすぐ、塾長室に(😠)行(háng )き、朝(cháo )倉(cāng )先(🚭)生(🤒)に(🗳)向かっ(🛺)て、(🏉)なじるように言(➿)った(💂)。
「たいて(➗)いは二(èr )重橋を見て、それか(🎖)ら銀(🐽)座に(⏳)行きたがっていたようでし(🏇)た。」
「なるほど。……(🏕)ふ(🔖)ん。……そ(🖱)う(🚤)いう(🆙)もの(🌺)で(🐄)すかね(🌜)。…(⏸)…あるいはそうかもし(🕑)れ(🍲)ない。」
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